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    日常生活中时刻发生着变化，下列变化属于化学变化的是（　　）

    A. 湿衣晾干 B. 米饭发霉 C. 铅笔折断 D. 冰雪融化

    B 【解析】 A、湿衣晾干过程中，只是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B、米饭发霉过程中，生成了新物质，属于化学变化；C、铅笔折断过程中，只是铅笔形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、冰雪融化过程中，只是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。故选B。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版五四制化学上册第二单元常见的酸和碱单元测试卷 题型：多选题

    如图所示的是身边一些物质在常温时的近似，下列说法正确的是（ ）

    A. 西瓜汁呈酸性

    B. 胃酸过多的病人宜吃柠檬

    C. 橘子的酸性比柠檬的强

    D. 草木灰水可用来改良酸性土壤

    AD 【解析】 A、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，故A正确；B、柠檬的pH小于7，呈酸性，胃酸过多的病人不宜吃柠檬，故B错误；C、柠檬、橘子汁的pH都小于7，显酸性，但橘子汁的pH大于柠檬汁的pH，酸性比柠檬汁弱，故C错误；D、草木灰的pH大于7，呈碱性，可以用来改良酸性土壤，故D正确。故选AD。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题三第一单元基础题 题型：单选题

    下列有关微粒的说法错误的是（ ）

    A. 酒精的挥发是由于酒精微粒不断运动而扩散到空气里去的缘故

    B. 相同体积的冰和水所含的水微粒数相等

    C. 空气里的氧气和氯酸钾分解得到的氧气的性质相同

    D. 参加化学反应的二氧化碳微粒是能再分的一种粒子

    B 【解析】 同种分子性质相同，不同种分子性质不同；分子是不断运动的，在化学反应里，分子可以再分。运用这些特征我们可以解释日常生活及常见的化学物质中的某些现象。 A、酒精的挥发是由于酒精微粒不断运动而扩散到空气里去的缘故， 故A正确；B、相同体积的冰和水由于其分子间的间隔不同，其分子个数是不同的，故B错误；C、空气里的氧气和氯酸钾分解得到的氧气，它们的分子构成及性质是相同的，故C...

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    科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2018届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列实验现象的描述正确的是（　　）

    A. 向氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液由无色变为红色

    B. 少量铁锈在足量稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液由无色变为浅绿色

    C. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

    D. 把铜片放入稀硫酸中，铜片表面有气泡产生，溶液由无色变为蓝色

    C 【解析】 A、氢氧化钠溶液显碱性，向氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液由无色变为蓝色，该选项说法不正确；B、少量铁锈在足量稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液由无色变为黄色，该选项说法不正确；C、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，该选项说法正确；D、把铜片放入稀硫酸中，铜不能和稀硫酸反应，无明显现象，该选项说法不正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2018届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    城市“共享单车”给人们的绿色出行带来了方便，随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观实质是（　　）

    A. 分子受热分解，分子数目增多

    B. 分子运动速率加快，分子数目增多

    C. 分子本身的体积变大，分子运动速率加快

    D. 分子运动速率加快，分子间隔变大

    D 【解析】 夏天温度高，分子间的间隔要增大，分子运动速率加快，故会使轮胎发生爆胎。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型：填空题

    试从分子、原子、元素的角度说明水的组成和构成________．

    水由氢元素和氧元素组成；水分子由氧原子和氢原子构成 【解析】 宏观上：物质由元素组成，水由氢元素和氧元素组成； 微观上：分子由原子构成，水由大量的分子构成，水分子由氧原子和氢原子构成。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型：多选题

    下列实验现象描述不正确的是（ ）

    A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使石灰水变浑浊的气体

    B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

    C. 细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

    D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色火焰

    CD 【解析】 A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确；C、细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。故选CD。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型：科学探究题

    夏天到了，我们常常喝饮料，让我们用化学知识对饮料各提出一个问题．你提出的问题是：________？（你提出的问题不能与我下面提出的问题相同．）

    我提出的问题是：从图中可知，饮料“雪碧”中含有“二氧化碳”，但人们常称这类饮料为“碳酸“饮料，是饮料中的二氧化碳与水发生反应生成了碳酸吗？针对“我提出的问题”开展如下两个探究活动．请你回答探究活动中的有关问题．雪碧

    配料：水、果葡萄浆、白砂糖、食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠）、食用香料图

    探究活动一：

    （实验）取少许该饮料，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红．

    （问题）根据配料成分及实验现象能判断饮料中的二氧化碳与水发生反应生成了碳酸吗？

    （结论）该探究活动________（填“能”或“不能”）判断此饮料中生成了碳酸．

    探究活动二：

    （实验）将实验室制得的较纯净的通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红．

    （质疑）是哪种物质使紫色石蕊试液变成红色？

    （假设）

    碳酸使紫色石蕊试液变成红色．

    水使紫色石蕊试液变成红色．

    ________．

    （验证）人教版九年级化学教材第六单元设计了如图所示的系列实验验证上述假设．

    说明：图中小花是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．

    （分析）该实验的设计思路主要采用的是________实验方法．

    上述实验中，设计图（工）实验的目的是________．

    上图说明了二氧化碳能与水反应，化学方程式为________．

    （结论）探究活动二说明与水可以反应生成碳酸，则饮料中的与水也可以发生反应生成碳酸．

    饮料中为什么有气泡（或饮料为什么有酸味、打开饮料瓶盖时为什么会冒出大量气泡等）（只要提出的问题是有道理有意义即可）不能使紫色石蕊试液变红色对比与图和图形成对照（或对比），确认是酸使紫色石蕊试液变红 【解析】 根据题目和标签给出的信息，可以提出很多问题：如饮料中为什么有气泡？或饮料为什么有酸味？打开饮料瓶盖时为什么会冒出大量气泡等？ 结论：因为配料成分中有柠檬酸，柠檬酸也能使紫色石...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型：单选题

    许多著名化学家对化学的发展做出了巨大贡献，下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是（ ）

    A. 侯德榜–创立了联合制碱法 B. 拉瓦锡–得出了空气是由氮气和氧气组成的结论

    C. 卢瑟福–发现了电子 D. 门捷列夫–创设了元素周期表

    C 【解析】 A、我国的化学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”打破了西方国家对碱的制作的垄断，故A叙述正确；B、法国的化学家拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，故B叙述正确；C、发现电子的是汤姆生，提出原子核结构理论的是卢瑟福，故C叙述错误；D、元素周期表是俄国的化学家门捷列夫发现的，故D叙述正确．故选C

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