实验室用如图所示装置制取氧气.下列有关说法不正确的是( ) A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2 B．实验前应检查装置的气密性 C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气 D．实验结束时应先从水槽中取出导管.再停止加热题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（　　）

考点：

氧气的制取装置；制取氧气的操作步骤和注意点．.
专题：	常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
分析：	A、根据该装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热进行分析； B、根据实验的第一步是检查装置的气密性进行分析； C、根据收集氧气的正确时刻进行分析； D、根据收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管进行分析．
解答：	解：A、该装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，故A错误； B、检查装置气密性是实验必做的一步操作，故B正确； C、开始产生的氧气不纯，当气泡连续且均匀冒出时氧气纯净，故C正确； D、收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管，故D正确．故选：A．
点评：	本考点考查了氧气的制取方法、操作步骤和收集方法，要加强记忆有关的知识点，并理解应用，本考点主要出现在选择题和实验题中．

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下列四种物质的俗名均得名与它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质的类别不同的是（）

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下图为六种常见元素的原子结构示意图，依据图中信息回答下列问题：

⑴上述六种元素中属于金属元素的是（填元素名称），己元素的化学性质与（填元素符号）元素相似。

⑵在化学反应中，戊元素的原子容易（填“失去”或“得到”）电子形成阳离子，该元素的离子符号是。该元素单质与氧气反应的化学方程式是。

⑶甲、乙元素和碳元素、氧元素组成的一种常见氮肥的化学式为：。

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下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述，其中错误的是（　　）

	A．	目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足
	B．	塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径
	C．	用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维
	D．	有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径

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赤峰市2014年中考化学实验考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化钠溶液Ⅱ二氧化碳的实验室制取Ⅲ中和反应Ⅳ过滤10mL粗食盐水等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考察．

（1）甲同学抽签后到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：

①上述仪器中D的名称为　　，F的名称为　　．

②甲同学抽到的考签应该是　　（填字母编号）．

③制取一瓶该气体，应选用的仪器有　　（填字母编号）．

④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式　　，该反应类型为　　．

（2）乙同学抽到的考签是Ⅰ，他的实验操作如图2所示，请回答：

①图示操作中，有一项是错误的，这一错误操作是　　（填写字母编号）

②上述操作正确的顺序是　（填写字母编号）

③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时，不慎洒出了几滴，这会使溶液中溶质的质量分数　　（填“偏大”“偏小”或“不变”）

（3）丙同学抽到的考签是Ⅳ，他在进行实验时，发觉得到的滤液浑浊，于是他将得到的滤液进行了第二次过滤，结果发现滤液仍然浑浊，请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因：　　（写出一点即可）

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通过化学实验，可以体验探究的过程，也可以从事实中得出结论或规律．分别设计简单的实验，完成下表内容，达到实验目的．