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    以下实验现象描述正确的是

    A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

    B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰

    C. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀

    D. 碳在空气中燃烧生成二氧化碳

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：重庆市2019届九年级下学期阶段测试（二）化学试卷 题型：单选题

    多年的春晚上，都能看见水仙花的身影。水仙花散发出淡雅香味的原因是（　　）

    A. 水仙不开花也有香味 B. 水仙是花中之王

    C. 分子在不停的运动 D. 只有水仙才有香味

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    科目：初中化学 来源：江苏省东台市第七联盟2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列变化中，不涉及化学变化的是（    ）

    A. 金属冶炼 B. 雕刻印章 C. 高粱酿酒 D. 烧制陶器

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    科目：初中化学 来源：安徽省亳州市心学校2019届九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题

    2018年1月1日起，全国文明城市——安庆市市区正式实施《安庆市燃放烟花爆竹管理条例》。下列做法符合“环保”理念的是（ ）

    A. 焚烧秸秆 B. 推广新能源汽车

    C. 为了农业增产大量使用农药、化肥 D. 为了节约生产成本工业“三废”直接排放

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    科学家用单个分子制成了“纳米车”(如右图)，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是（ ）

    A. “纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动

    B. “纳米车”分子不是由原子构成的

    C. “纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的

    D. “纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    2018年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合主题的是

    A. 建筑工地喷洒水雾减少烟尘 B. 修高烟囱排放废气

    C. 尽量选择公共交通工具出行 D. 少烧煤石油，使用清洁能源

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    科目：初中化学 来源：辽宁省葫芦岛市八校联考2019届九年级下学期中考同步复习检测化学试卷 题型：实验题

    根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，欲收集一瓶较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是________。收集满后结束时应先________。

    （3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是紫色石蕊试液变红，试管②中产生的现象是________。

    （4）G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是________。

    （5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是________（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用________溶液来吸收。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省葫芦岛市八校联考2019届九年级下学期中考同步复习检测化学试卷 题型：单选题

    在奥运比赛中，举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手，是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可作防滑剂．“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是（　　）

    A. O2 B. CO C. Mg（OH）2 D. H2O

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

    【学生板演】该反应的化学方程式 。

    Ⅰ．定性探究

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    【猜 想】针对疑问大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由 。

    【继续实验】（1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。

    （2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验。

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色，比照比色卡，pH＜7

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中明显的一处错误是 ；

    （2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是 。

    II．定量探究

    取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g，设计如下实验：

    计算反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少？（请列出计算过程）

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