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人体中缺少或过多都会引起甲状腺疾病的元素是(  )
A、钠B、碘C、铁D、钙
考点:人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学与生活
分析:根据钠、氯、铁、碘元素的生理功能进行分析判断.
解答:解:碘是合成甲状腺激素的主要成分,缺乏或摄入过多均会患甲状腺肿大.
故选B.
点评:本题考查化学元素与人体健康的关系,人体离不开微量元素,缺乏会患各种疾病.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

关于“物质-在氧气中燃烧的主要现象-所属反应类型”的描述正确的是(  )
A、碳-发出白光-化合反应
B、硫-微弱的淡蓝色火焰-氧化反应
C、铁-火星四射-分解反应
D、蜡烛-发出白光,瓶壁有水雾-化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、用试管夹夹持试管时,应手持试管夹的长柄
B、取、放砝码以及调节游码时,都要用镊子,不能用手直接拿或拨
C、振荡用胶塞旋紧的试管时,可以握住试管,拇指按紧胶塞,上下振荡
D、蒸发结晶过程中,当蒸发皿中的液体全部蒸干时,应立即停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了金属活动顺序表之后,化学兴趣小组的同学们一起验证铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.
(1)填表
实验步骤观察到的现象
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用.
 
②在①所得的溶液中,插入
 
,充分作用
无明显现象
③在②所得的溶液中插入
 
,充分作用.
金属丝表面出现黑色物质
结论:金属活动性Al>Fe>Cu.
(2)将铝丝插入前应进行的操作是
 

(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论.小华要补充的实验是
 

(4)小强同学认为要得到Al>Fe>H>Cu的结论.不必做补充实验,只需将小刚同学方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验装置,请按要求完成下列空白.

(1)写出图中标有①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的
 
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.该反应的化学方程式为
 
.当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
 

(3)小红同学要制取并收集CO2应选择
 
 
(填字母)进行组装;实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是
 
 

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.要控制加水速度,你认为B装置应如何改进才符合要求
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钙CaO2和水反应生成Ca(OH)2和氧气,现预测过氧化钙的质量分数,称样品2g加足量水中生成0.32g氧气,则样品中过氧化钙质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

将12.5g 氯化钾与1g二氧化锰混合后加热至反应完成后,求:
(1)生成氧气多少克?
(2)生成物中氯化钾为多少克?
(3)反应后剩余固体总质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气中点燃A木炭  B硫  C红磷  D铁丝  E蜡烛(用序号填写):
(1)能发出耀眼的白光的是
 

(2)有水雾产生的是
 

(3)生成物在常温下只有气体的是
 

(4)能生成有刺激性气味气体的是
 

(5)有很浓的白烟生成的是
 

(6)能生成黑色固体的是
 

(7)生成能使澄清石灰水变浑浊的无味气体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

高纯度单质硅是信息产业的核心材料,没有硅就没有电脑.
(1)SiO2常温下为固体,工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2R,R的化学式
 

(2)硅能在O2中燃烧生成SiO2,并放出大量的热,有科学家正研究将硅作为新能源.与化石能源相比较,以硅为燃料有助于解决的主要环境问题是
 
,但以其为燃料要解决的一个问题可能是
 

(3)氮化硅(Si3N4)是一种高温陶瓷材料,它的硬度大、熔点高、化学性质稳定.工业上用硅与氮气在1300℃时反应制得氮化硅,该反应的化学方程式为
 

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