根据下列装置回答问题．(1)仪器a的名称是试管.仪器b的名称是集气瓶,(2)A装置的优点是不需要加热.节约能源．(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2.应选用的发生装置是B.该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO 2}}{△}$2KCl+3O2↑．(4)检验气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内.观� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．根据下列装置回答问题．

（1）仪器a的名称是试管，仪器b的名称是集气瓶；
（2）A装置的优点是不需要加热，节约能源．
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂，应选用的发生装置是B（选填上图中的字母），该反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（4）检验气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，如果木条复燃则证明该气体是氧气．
（5）若用高锰酸钾来制氧气并选用B来做发生装置，则B装置中存在一个缺点，你认为应进行的改进是：在试管口放一团棉花；该反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（6）若要获得更纯净的氧气，应选择的收集装置是E（选填上图中的字母）．
（7）若选用F装置收集O₂，则气体应从1（填“1”或“2”）端进入．

分析（1）根据常见仪器的名称和用途进行解答；
（2）根据A装置的优点是进行解答；
（3）根据加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂是固体和固体混合需要加热的反应进行解答；
（4）根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃进行解答；
（5）根据高锰酸钾制取氧气的注意事项进行解答；
（6）根据排水法收集的气体更纯进行解答；
（7）根据氧气的密度大于空气的密度进行解答．

解答解：（1）仪器a的名称是试管，仪器b的名称是集气瓶；故填：试管；集气瓶；
（2）A装置的优点是不需要加热，节约能源；故填：不需要加热，节约能源；
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂是固体和固体混合需要加热的反应，所以应选用的发生装置是B，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；故填：B；2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（4）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，如果木条复燃则证明该气体是氧气；故填：将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，如果木条复燃则证明该气体是氧气；
（5）若用高锰酸钾来制氧气并选用B来做发生装置，则B装置中存在一个缺点，改进是：在试管口放一团棉花；该反应方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．故填：在试管口放一团棉花；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（6）排水法收集的气体更纯；故填：E；
（7）氧气的密度大于空气的密度，所以若选用F装置收集O₂，则气体应从1端进入．故填：1．

点评明确实验室制取气体发生和收集装置的选取方法，反应原理等，并能结合题意灵活分析．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

18．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（　　）

	A．	用铁、铝作炊具		B．	红磷制作烟幕弹
	C．	用金刚石切割玻璃		D．	用铜制作导线

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

19．小明对妈妈做饭丢弃的鱼鳔十分好奇，他想要探究鳔内气体体积和成分．他通过查阅有关资料知道了：这种鱼鳔内氧气约占$\frac{1}{4}$，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气．于是他计划用实验的方法验证资料．
（1）测量鳔内气体体积．他设计了两种方法：
A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积．
你认为两种方法中合理的是A；（填字母）
（2）探究鳔内气体的成分．请帮助他设计实验，检验鱼鳔内气体中含有二氧化碳气体．