木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学小组同学设计回收铜的方案如下:
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①过滤操作中必须用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和(12) ,其中玻璃棒的作用是(13) 。
②反应①的化学方程式为(14) 。
③反应②属于(15) 反应(填写基本反应类型),滤液II中的溶质为(16) (填写化学式)。
④若从H2SO4和CuSO4中选择试剂甲,最好选用H2SO4,合理的原因是(17) (填写序号)。
A.可以将硫酸铜变为铜
B.自然界中硫酸比硫酸铜多,容易获得
C.用硫酸铜反应一段时间后,铁表面有铜会阻碍铁的溶解
D.不用硫酸铜,因为过量硫酸铜会造成重金属污染
⑤试剂甲选用硫酸,实验过程中,当看到(18) (填写现象),即可判断硫酸过量。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省沈阳市于洪区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)2014中考化学实验操作考试其有的四个考题是:
①配制一定溶质质量分数的溶液
②葡萄糖的检验
③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。
考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
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请回答:
(1)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第 个考题;
(2)若增加 (填一种玻璃仪器名称),还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置,氧气的验满方法是 。
(3)若以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气。并用来测定CuO和Cu的混合物样品中CuO的含量,如图所示,仪器的连接顺序为:A→B→C。
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①仪器B的作用是 。
②仪器A中生成氧气的化学方程式是 。
③欲通过测量反应前、后C处大玻璃管质量的增加,来计算样品中CuO的含量。若反应欲通过测量反应前、后大玻璃管中红色的Cu还没有完全消失,则样品中CuO含量的测算结果将 (填“偏小”“偏大”“不受影响”之一)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省玉溪市红塔区第一学区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(11分)根据下图所示的实验装置图回答:
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(1)写出编号的仪器名称:①_____________;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,则反应的化学方程式为 ,如果用A装置作该反应的发生装置,需在导管口放一团棉花,其目的是 。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,则反应的化学方程式为 ,应选用的发生装置和收集装置是 (填序号),验满二氧化碳的方法是 。
(4)下图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是: ;
图G和上图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置,G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省玉溪市红塔区第一学区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
用下图装置电解水,一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是
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A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1
D.向水中加入少量氢氧化钠,能增强水的导电性
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市普陀区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
t℃时,将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份,分别恒温蒸发出水的质量为5g、10 g,析出KNO3晶体的质量依次为2g、5g,第三份蒸干得到KNO3的晶体质量为12.5g,则每份溶液中所含水的量为
A.17.5g B.22.5g C.25g D.31.25g
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市普陀区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
对实验现象、过程的描述都正确的是
A.硫在空气中点燃 发出黄光、放出热量
B.铁粉在空气中加热 剧烈燃烧、生成黑色固体
C.浓硫酸敞口放置 溶液的颜色、质量不变
D.烧碱固体放入水中 迅速溶解、溶液温度升高
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市初三学业水平模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准,结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。
化学式 | 被区分的物质(名称) | 理由 |
Na2CO3、CaCO3、NaCl | NaCl | |
C、CO2、H2CO3 | 单质 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省东港市九年级九校联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(1分)下列材料中,属于有机合成材料的是
A.尼龙 B.棉花 C.羊绒 D.蚕丝
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