化学是一门以实验为基础的科学,下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:![]()
(1)A中集气瓶内预先加少量水的原因是 ;
(2)B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠,说明该气体中一定含有 (填元素符号),然后迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,说明该气体中一定含有 (填元素符号);
(3)C实验的目的:由本来在热水中不燃烧的白磷,通入氧气(或空气)后燃烧的事实,说明燃烧需要的条件之一是 .
考点:
氧气的化学性质;常见气体的检验与除杂方法;燃烧与燃烧的条件.
专题:
实验性简答题.
分析:
(1)铁丝燃烧产生高温的熔融物四氧化三铁,可以据此解答;
(2)据此根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,结合题意进行分析解答;
(3)根据燃烧的条件解答.
解答:
解:
(1)红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成高温的黑色固体物质,为了防止高温的熔融物炸裂集气瓶,通常在集气瓶中放些水或是细沙;
(2)点燃蜡烛后在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯,烧杯内壁有水珠出现,说明有水生成;然后迅速将该烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡,发现石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成;水和二氧化碳两种物质中含有碳、氧、氢三种元素;根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,氧气是由氧元素组成的,则蜡烛中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素;
(3)在热水中不燃烧的白磷,通入氧气(或空气)后燃烧的事实,说明燃烧需要的条件之一是与氧气接触.
故答案为:
(1)防止反应生成的固体物质溅落瓶底,致使集气瓶炸裂
(2)H C
(3)与氧气接触
点评:
解答这类题目时,首先,要熟记氧气的化学性质,尤其是有氧气参与的反应的现象、文字表达式或化学方程式等,以及燃烧和燃烧的条件等等;然后,根据所给的实验、问题情景,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可
科目:初中化学 来源: 题型:
将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中,充分反应后过滤,将滤渣放入稀盐酸溶液里,有气泡产生。则下列情况不可能存在的是
A. 滤渣是Ag、Cu、Zn B. 滤液中含有Zn2+ 、Mg2+ 、NO3-
C. 滤渣是Ag、Cu、Mg D. 金属活动性顺序是Ag < Cu < Zn < Mg
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色物质
B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C. 一氧化碳和氧化铜在高温下反应,生成黑色的铜
D. 在氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液,溶液变红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中,火柴燃烧所起的作用是( )
A. 升高铁丝的着火点 B. 升高铁丝的温度
C. 增加可燃物 D. 增大与氧气的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科.
(1)有四种气体:a.O2 b.CO c.N2 d.CO2,请选择合适的序号填空:
①用于供给动植物呼吸的是 ;
②会造成温室效应的是 ;
③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是 ;
④用作保护气、化工原料,充入食品包装中用于防腐的是 .
(2)化石燃料指的是 、石油和天然气,目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和 等(填一种即可).人类需要的大部分能量是由化学反应产生的,最常见的就是生活燃料的使用,如利用化学能转化为 来做饭、取暖.由于化石燃料的大量使用,产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨,酸雨的pH 5.6(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生产、生活密切相关,对下列现象或事实的解释错误的是( )
| 选项 | 现象或事实 | 解释 |
| A | 洗涤剂能除去衣服上的油污 | 洗涤剂具有乳化作用 |
| B | 墙内开花墙外香 | 分子是不停运动的 |
| C | 施肥时,氯化铵不能与草木灰(显碱性)混合使用 | 氯化铵与碱性物质反应生成氨气会降低肥效 |
| D | 打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来 | 气体的溶解度随压强的减小而增大 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近,科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺.该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物.发生火灾时,这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质,覆盖在楼板表面,起到防火的作用.转变成的黑色物质能防火的原因是( )
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| A. | 隔绝了氧气 | B. | 可以燃烧 |
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| C. | 改变了楼板的着火点 | D. | 清除了可燃物 |
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