一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题。
实验步骤 | 实验现象 | 推断结果及结论 |
(1)取一瓶气体,闻其气味 | 无气味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
(2)移开另一瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢深入瓶中。 | 瓶口处未见火焰 | 一定不是______________ |
木条的火焰熄灭 | 一定不是______________ | |
(3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊 | 一定是_______________ |
(4)在进行实验(3)时,除了使用澄清的石灰水外,还可用___________来确定该气体。
H2、CO、CH4O2CO2紫色石蕊试液 【解析】 (2)因为氢气、甲烷、一氧化碳有可燃性,瓶口处末见火焰,说明气体不具有可燃性,所以一定不是氢气、甲烷、一氧化碳;因为氧气有助燃性,木条的火焰熄灭,说明气体一定不是氧气. (3)因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,使澄清的石灰水变浑,所以气体一定是二氧化碳. (4)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊溶液...科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学4.2化学反应中的质量变化同步测试卷 题型:填空题
在化学反应中,原子种类________(填“改变”、“不改变”,下同),原子数目________,原子质量________。
不改变不改变不改变 【解析】 化学反应的微观过程是反应物的分子分成原子,原子再重新组合成新的分子。所以原子是化学变化中的最小微粒,反应前后原子的种类、个数、质量不变。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学第七章应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷 题型:填空题
用化学知识分析和解决实际问题.
(1)新装修的房间里可以放活性炭除异味,这是利用活性炭的________.
(2)校园中的玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄.可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的____(填字母).
A. K2CO3 B. NH4Cl C. Ca(H2PO4)2
(3)三支试管中分别装有少量白色固体,它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一 种,只要加入足量的________,就能将它们一次性鉴别出来.
吸附性B水 【解析】 新装修的房间里可以放活性炭除异味,这是利用活性炭的吸附性。 叶子发黄.可能是缺少氮元素,需要选择含氮的肥料,NH4Cl属于氮肥,K2CO3含有钾元素,属于钾肥,Ca(H2PO4)2含有磷元素,属于磷肥,故选B。 由于氯化钠能溶于水,溶液温度变化不大,没有明显现象,氢氧化钠易溶于水,溶液温度升高,碳酸钙难溶于水,会有固体沉淀,只要加入足量的水,就能将它们...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学第七章应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷 题型:单选题
下列说法正确的是
A. 水蒸发变成水蒸气时体积变大,原因是水分子体积变大
B. 发酵粉的主要成分之一是碳酸钠
C. 可以通过灼烧闻气味的方法鉴别腈纶线和羊毛线
D. 硝酸铵溶于水时溶液温度升高
C 【解析】 A、水蒸发变成水蒸气时体积变大,是由于温度升高后分子间的间隔变大了,错误;B、发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠,错误;C、羊毛的主要成分是蛋白质,蛋白质燃烧时有烧焦羽毛的气味,正确;D、硝酸铵溶于水吸热,溶液的温度降低,错误。故选C。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学第七章应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷 题型:单选题
我们的衣食住行中蕴含着丰富的化学知识。下列说法不正确的是
A. 加碘食盐和铁强化酱油都可补充人体必需常量元素
B. 食品添加剂可改善食品品质,但不是添加得越多越好
C. 建造高楼大厦时所用到的钢和生铁都是铁的两种合金
D. 公交车、出租车用天然气代替汽油作燃料可减少空气污染
A 【解析】 A、加碘食盐和铁强化酱油可补充人体必需的碘元素和铁元素,碘与铁属于人体必需的微量元素,故错误; B、添加剂有的是激素,有的是致癌物质,过量使用将对人体健康产生影响,如熟肉中加的添加剂含有亚硝酸钠,是严重的致癌物,所以添加剂必须严格按照国家食品标准执行,故正确; C、生铁和钢是铁的两种最重要合金,故正确; D、汽油的燃烧会生成氮与硫的氧化物而污染环境,但天...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级上册化学试卷-第7单元《燃料及其利用》单元测试 题型:填空题
(2分)某校初三学生去野外野炊:
(1)野炊活动中,东东引燃细枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是 ;
(2)活动过程要注意防火安全,野炊结束后,应及时把火熄灭,可采用的灭火方法有 。(写一点)
(1)氧气充足 (2)用水浇灭 【解析】 (1)东东引燃细枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生很多浓烟是由于氧气不足,枯枝燃烧不充分而引起的。 (2)破坏燃烧的条件就可以灭火,故可以用水浇,降低温度至着火点以下,或隔绝氧气等;查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级上册化学试卷-第7单元《燃料及其利用》单元测试 题型:单选题
加油站应张贴的标志是 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中化学 来源:2019届九年级沪教版化学全册第三章单元测试卷 题型:简答题
(1)工业上用甲和乙反应制备燃料丙。
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①丙中C、H、O元素的质量比为____________。
②该反应的基本类型是____________________。
(2)比较下列化学用语并完成表格内容。
H2O、H2O2和NH3 | 相似之处: |
①__________________________; | |
②______ | |
| 不同之处: |
_____________________________; | |
______________ |
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科目:初中化学 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上册第1章步入化学殿堂单元检测题 题型:科学探究题
某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究.请你按要求帮助他们完成下列探究报告.
[提出问题]生铁是纯铁吗?若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少?
[查阅资料]
生铁中除铁外,还含有碳、硅、锰等元素.![]()
碳在生铁中以两种形态存在,一种是游离碳(石墨),另一种是化合碳(如![]()
等);硅、锰等存在形式较为复杂.
含有硅、锰等元素的物质通常都不与稀硫酸发生化学反应.![]()
[制定方案]使生铁样品与过量的稀硫酸反应,称量反应前后物质的质量差.
[实验过程]
取一只烧杯,称得其质量为![]()
,加入一定量生铁样品碎屑,称得烧杯和样品的总质量为![]()
;![]()
向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸,边加边搅拌,直到烧杯中不再产生气泡,再加入稀硫酸以确保过量,测得共用去稀硫酸![]()
;![]()
静置,称量.称得烧杯和剩余物质的总质量为![]()
.![]()
[数据处理]通过对以上数据的分析和计算,该生铁样品中铁单质的质量分数为________.![]()
[交流讨论]
实验称量时称量物应放在托盘天平的________盘(选填“左”或“右”).![]()
实验过程中稀硫酸要过量的原因是________.![]()
反应过程中可看到有气泡冒出,溶液由无色变为浅绿色,由此得知反应一定生成了氢气和________(写名称).![]()
经质检部门精确测定,该样品中铁元素的总质量分数为![]()
.对此有同学产生了疑问,请你帮他________.![]()
[实验结论]经过以上探究,同学们知道了生铁不是纯铁,实际上它属于铁的重要________.
;左;确保生铁样品中铁单质与稀硫酸完全反应;硫酸亚铁生铁中的铁元素除了以单质形式存在还以形式存在,所以铁单质的质量分数会小于铁元素的总质量分数合金 【解析】 [数据处理]反应前后烧杯和剩余物质的总质量差即生成氢气的质量=102.4g+247.3g-348.7g=1g; 设参加反应单质铁的质量为x Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 562 ...查看答案和解析>>
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