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    为了消除碘缺病，我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。下图为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签，请根据标签图回答：

    加碘盐

    质量等级：二级

    碘含量：20～50mg/kg

    配料：食盐、碘酸钾、抗结剂

    储存方法：防潮、防热、避光

    食用方法：在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效

    保质期：12个月

    加碘盐

    质量等级：二级

    碘含量：20～50mg/kg

    配料：食盐、碘酸钾、抗结剂

    储存方法：防潮、防热、避光

    食用方法：在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效

    保质期：12个月

    （1）该加碘盐属于________（填“纯净物或混合物”）

    （2）碘酸钾中碘元素的质量分数：_____________________（精确到0.1%）；

    （3）为确保碘盐中碘的最低含量，1Kg碘盐中至少应加入碘酸钾_______mg(精确到0.1 mg）

    练习册系列答案
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    A. 蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽

    B. 用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气

    C. 蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧

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    （1）A物质名称是_______。

    （2）写出下列物质的化学式：D__________， Z__________，

    （3）B在D中燃烧的文字表达式：__________；

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    科目：初中化学 来源：山西晋南地区2019届九年级第一学期联考（二）化学试卷 题型：单选题

    下面是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是(  )

    A. 图中粒子共能表示五种元素

    B. 图中表示原子的只有a、c

    C. 图中b粒子的化学符号为Mg2＋

    D. 图中d粒子不属于稳定结构

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    科目：初中化学 来源：内蒙古通辽市2018届九年级第一学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

    [提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

    [查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

    物 质

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    Mg(NO3)2

    MgCO3

    Mg(OH)2

    颜 色

    白色

    白色

    淡黄色

    白色

    白色

    白色

    其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是___________________________；

    同时小婧还查阅到：镁可以在CO2中燃烧，生成氧化镁和一种黑色固体。你认为黑色固体是________

    [提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的；

    [实验探究]小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是________________；

    [实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：_________ 、_____

    [反思与评价]通过上述实验和有关资料，你对燃烧及灭火有什么新的认识?（写出2点）____________、_________________。

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    科目：初中化学 来源：内蒙古通辽市2018届九年级第一学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列关于空气的说法中，错误的是

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