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    2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列说法不符合主题要求的是（ ）

    A. 回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染

    B. 采用“绿色化学”生产工艺，提高原料运用率

    C. 大力发展新能源，禁止使用化石燃料

    D. 生活垃圾分类回收，合理利用，减少污染

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：浙江省杭州市富阳区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是

    A. 反应前后氢元素的化合价没有改变 B. n=3

    C. 反应过程中原子种类发生了变化 D. 该反应生成了两种单质

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市德城区（乐陵市）2019届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：单选题

    为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的的是（ ）

    选 项
     

    物质（杂质）
     

    操作方式
     

    A
     

    Cu(Fe)
     

    加足量稀硫酸，充分反应后过滤
     

    B
     

    CO(O2)
     

    缓慢通过灼热铜网
     

    C
     

    NaCl溶液（Na2CO3）
     

    加盐酸至恰好不再产生气泡为止
     

    D
     

    FeSO4溶液（CuSO4）
     

    加入足量铁屑，充分反应后过滤
     

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市2019届九年级上学期第四次月考化学试卷 题型：实验题

    某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

    (1)写出下列仪器名称：a________。

    (2)若用E装置收集氧气，则氧气应从________(填“c”或“d”)口通入。

    (3)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是____________；用该装置也可以制取氧气，制取氧气的化学方程式为___________________。若用F装置收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，则在水面上加一层植物油的目的是__________________________。

    （4）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体制取氨气。在通常情况下氨气是一种无色气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室制取氨气应选用的发生和收集装置是________（填字母编号）。

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市2019届九年级上学期第四次月考化学试卷 题型：单选题

    有关碳和碳的化合物描述错误的是（ ）

    A. 干冰常用于人工降雨 B. 森林的减少对碳的循环没有影响

    C. 活性炭常用于工业制糖时脱色 D. 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒

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    科目：初中化学 来源：河南省开封市东南学区六校联考2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。

    （1）酒香不怕巷子深________。（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中________。

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    科目：初中化学 来源：河南省开封市东南学区六校联考2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    元素R的化合物中只有一种化合价，其氧化物的化学式为R2O3则下列化学式中正确的是()

    A. R(OH)2 B. R2(SO4)3 C. RNO3 D. RCO3

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    科目：初中化学 来源：浙江省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：计算题

    某化学兴趣小组在实验室中配制了100克氢氧化钠溶液，取其中20克置于烧杯中，将质量分数为14.6%的稀盐酸慢慢滴入烧杯中，以测定氢氧化钠溶液的溶质质量分数。并使用数字传感仪测得溶液温度变化的曲线如图甲所示。

    （1）配制氢氧化钠溶液时，除了烧杯、天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的______（填字母）仪器。

    （2）反应进行到A点时，溶液中的pH______7（选填“＞”“＜”或“=”）。

    （3）兴趣小组所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少______？

    （4）反应进行到B点时，所得溶液的溶质质量分数是多少______？

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    科目：初中化学 来源：上海市黄浦区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    除去气体中的杂质，方法正确的是

    目的

    除去O2中的CO

    除去CO2中的CO

    除去H2中的CO

    除去O2中的H2O

    方法

    通过灼热的Cu网

    点燃

    通过灼热的CuO

    通过固体NaOH

    A

    B

    C

    D

    A. A B. B C. C D. D

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