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    CO俗称“无形杀手”用物质X可以测定空气受CO污染的程度，X与CO反应的化学方程式为：X+5CO=I2+5CO2根据生成CO2的质量，可测定CO的含量，请写出X的化学式　　　　　　．


    　I2O5；


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据硫酸、氢氧化钠、硫酸铜和二氧化碳等物质的性质，完成下列填空．

    （1）稀释浓硫酸时，应把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中．

    （2）硫酸铜溶液的颜色是  ．

    （3）氢氧化钠露置在空气中会变质，生成含钠的化合物是  ．

    （4）任写出一个氢氧化钠溶液与上述物质能发生反应的化学方程式   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    国际互联网上报道“目前世界上约有20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指

    A．四氧化三铁   B．铁单质   C．氧化铁   D．铁元素

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到

    A．长颈漏斗下端口产生气泡   B．瓶中液面明显上升

    C．长颈漏斗内有液面上升 D．注射器内有液体

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列化学符号或化学符号的意义：

    2个氮原子　　　　　　、5个钠离子　　　　　　；

    三个水分子　　　　　　、ClO2　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列属于物理变化的是

    A．炸药爆炸     B．干冰升华   C．蛋糕发霉     D．葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是表示气体分子的示意图，图中：“●”和“○"分别表示两种不同质子数的原子。其中表示化合物的是(    )

          

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某种化合物R在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳，由此推断R中(    )

    A.一定含有碳、氢、氧三种元素

    B.一定含有碳元素，也可能含有氢、氧两种元素

    C．一定含有碳、氢两种元素，也可能含有氧元素

    D．一定含有碳、氢两种元素，不可能含氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    区分硬水和软水的最佳方法是（      ）

    A．观察是否澄清、透明进行区分。

    B．品尝是否有异味进行区分。

    C．加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分。

    D．加热，观察有无固体析出进行区分。

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