精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】如图所示的是常用的实验装置,请回答下列问题:

(1)分解高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填序号),还需要_____,加热时应注意_____。

(2)若用装置①制取氧气,长颈漏斗中加入试剂的化学式是_____,锥形瓶中加入试剂的化学式是_____。

(3)可用装置③收集氧气,这种方法叫做_____,它的依据是_____。当出现_____现象时即可收集氧气。

(4)可用装置④收集氧气,检验氧气已收集满的方法是_____。

【答案】B; 在试管口放一团棉花; 试管口应略向下倾斜; H2O2; MnO2; 排水法; 氧气不易溶于水; 气泡从瓶口逸出时; 把带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明已经收集

【解析】

(1)分解高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,应该选用的发生装置是B;还需要在试管口放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;加热时应注意试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管;

(2)用装置①制取氧气,属于固液常温型,采用的分解过氧化氢溶液的方法,长颈漏斗中加入的试剂是过氧化氢,其化学式为H2O2;锥形瓶中加入试剂是二氧化锰,其化学式为:MnO2;

(3)可用装置③收集氧气,这种方法叫做排水法,因为氧气不易溶于水;当出现气泡从瓶口逸出时,即可收集氧气;

(4)氧气能支持燃烧,用装置④收集氧气,检验氧气已收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明已经收集满。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( )

A. 用过量的红磷进行实验

B. 红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞

C. 红磷熄灭后,立即打开止水夹

D. 用蜡烛代替红磷进行实验

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格:

(1)用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热至燃烧,然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内,观察现象

①据图A可知,可燃物燃烧的剧烈程度与_____有关。

②写出此反应的符号表达式:_____;基本反应类型是_____

(2)用图B所示的装置可测定空气中氧气的含量

①该实验的原理是通过_____(选填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量。

②在测定中,某同学得到结果偏小,请写出其中一个原因_____。

③请写出该实验中发生反应的符号表达式:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某反应的微观示意图:

(1)写出图中单质的化学性质_____(任写一点),

(2)写出该反应的化学方程式_________________________________,

(3)反应前后化合价改变的元素是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合氧气性质的有关实验,回答下列问题:

(1)用A实验验证空气中氧气的含量,能得到的正确结论是_____。

(2)用B装置收集氧气时,得到的气体不纯,造成这种后果的原因可能是_____。

(3)D实验中水的作用是_____。

(4)C实验中潮湿的滤纸和水的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一名同学把“十一”去花果山旅游时灌装的一瓶山泉水带到实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:

(1)进行过滤操作时,下列做法错误的是_____。

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C.滤纸的边缘要低于漏斗口

D.液面不要低于滤纸边缘

(2)向滤液中加入活性炭,利用其_____性,除去水样中的色素和异味。

(3)对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作,①上述操作中,能将难溶固体与水分离的是_____;②可以降低水硬度的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

(1)用如图甲装置进行电解水的实验,a中收集到的气体是_____.检验方法是_____.

(2)我国很多农村村民用地下水作为生活用水,人们常用_____检验地下水是硬水还是软水;生活中可用_____的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是_____.

(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,则R的化学式是_____.

(4)请举一例生活中节约用水的具体措施_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学的研究和学习,需要构建合理的微观模型,并设置合适的化学符号为工具,用来研究和表述宏观化学物质的性质和变化。

(一)化学方程式的书写是学好化学的关键,但是很多同学在刚刚学习化学方程式书写时,常常会犯一些错误,具体概括如下:

①生成物化学式书写错误②未配平③遗漏反应条件④“↑”或“↓”使用不当请你判断下列化学方程式的错误类型(填序号)。

序号

化学方程式

错误类型

(1)

镁条燃烧:

______

(2)

用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合:CuSO4+NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓

______

(3)

高炉冶炼赤铁矿:↑

______

(二)试选用“>”或“<”或“=”填空。

(4)合金的硬度:一般情况下,合金______其成分金属。

(5)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合后的体积_____200mL。

(6)1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成二氧化硫的质量______2g。

(三)(7)在做与燃烧有关的实验中,小明同学发现红磷的着火点是240℃,而白磷的着火点是40℃。由此我们可以判断:“由一种元素组成的物质叫做单质”这个说法有漏洞。请说明理由:____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取和收集气体可能用到的部分装置,请完成下列问题:

(1)仪器a的名称是______;写出实验室制取氧气反应的化学方程式______;

(2)实验室收集氧气可选用D或E装置,而收集选用E装置,这是由______的性质决定的;

(3)检验一种气体是否是二氧化碳,你会选择药品______,而要吸收二氧化碳,一般你会选择药品______,后者的理由是______。

查看答案和解析>>

同步练习册答案