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    下列实验现象的描述中，正确的是 （ ）

    A. 木炭在氧气中燃烧,发白光,放热,生成了无色无味的二氧化碳气体

    B. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产成一种无色有刺激性气味的气体

    C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,放热

    D. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

    B 【解析】 木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，A选项错误；硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，B选项正确；红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，放出大量的热，C选项错误；铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，而不是空气，空气中氧气含量低，D选项错误。故选B。 ...
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第一章步入化学殿堂单元检测题 题型：单选题

    下列实验操作合理的是（ ）

    A. 用装置①制取时，应先装药品，然后再检查装置①的气密性

    B. 用装置④收集时，检查是否收集满的方法是处放置燃着的木条

    C. 用制取并粗略测定的体积时，装置的连接顺序为

    D. 用和稀制取并收集干燥的时，装置的连接顺序为

    D 【解析】 A、用装置①制取时，应先检查装置①的气密性，然后再装药品，选项错误；B、二氧化碳密度大于空气，用装置④收集时，空气从e端被排除，故检查是否收集满的方法是e处放置燃着的木条，选项错误；C、氧气不易溶于水，利用装置5收集氧气时，氧气从h端进入，g端将水排出，选项错误；D、洗气时，遵循长管进，短管出的原则，氢气的密度小于空气，故用向下排空气法收集，装置的连接顺序为，选项正确。故...

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    科目：初中化学 来源：江苏省宜兴市环科园联盟2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：流程题

    空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。

     

    请按要求回答相关问题:

    （1）流程中X是空气中含量最多的气体，其名称是___,Y是能供给呼吸的气体，其名称是________。

    （2）图中分离空气是利用气体X和Y______不同进行分离，该过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。

    （3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_________(填“活泼”或“稳定”)。

    氮气氧气 。沸点， 物理稳定 【解析】 （1）空气中含量最多的气体是氮气，故X是氮气；Y是能供给呼吸的气体，故Y是氧气。 （2）氮气和氧气的沸点不同，可以利用沸点不同将空气先液化后进行分离；该过程中没有新物质生成，是物理变化。 （3）稀有气体又称为惰性气体，化学性质不活泼，比较稳定。

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    科目：初中化学 来源：湖北省2019届九年级9月联合考试化学试卷 题型：实验题

    同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么?”开展探究。请你一起完成探究：

    （猜想与假设）猜想一：酒精燃烧有水生成；

    猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成。

    （调查与研究）同学们了解到：学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。

    （设计实验）

    实验方法
     

    现象
     

    结论
     

    第一步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察
     


     


     

    第二步：
     


     

    酒精燃烧有二氧化碳生成
     

    同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。

    （反思与评价）同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是 。

    【设计实验】 烧杯内壁有水雾 酒精燃烧有水生成 在火焰上方罩一只附有石灰水的烧杯，观察 石灰水变浑浊 【反思与评价】防止对生成水的检验产生干扰 【解析】 试题可以借鉴课本上对蜡烛燃烧的生成物探究的方法来进行，第一步：要探究酒精燃烧生成水，根据水状态的改变，故点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察烧杯内壁...

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    科目：初中化学 来源：湖北省2019届九年级9月联合考试化学试卷 题型：单选题

    某学生要用托盘天平称取5.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（ ）

    A. 减少药品 B. 向右盘中加砝码

    C. 移动游码 D. 调节天平的平衡螺母

    A 【解析】 用托盘天平称量5.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品，直至天平平衡。故选A。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期科粤版化学上册第一章大家都来学化学单元测试卷 题型：简答题

    化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．

    _____________

    【解析】 根据加热试管中的液体时要用试管夹夹持试管；烧杯在加热时，应垫上石棉网，以使其均匀受热；移动高温的蒸发皿时要用坩埚钳进行夹持解答。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期科粤版化学上册第一章大家都来学化学单元测试卷 题型：多选题

    下列实验操作正确的是（ ）

    A. 加热液体 B. 滴加液体

    C.  读液体体积 D. 称量固体氢氧化钠

    BD 【解析】 加热试管内的液体时，手不能按在短柄处，而应顶在短柄处，A选项错误；胶头滴管不能伸入试管内，应遵循“竖直悬空”，B选项正确；在用量筒量取液体的体积时，视线要与量筒内液面的最低处保持水平，C选项错误；称量固体遵循“左物右码”，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，D选项正确。故选择BD项。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期科粤版化学上册第一章大家都来学化学单元测试卷 题型：单选题

    实验室里有两瓶无色试剂，一瓶是浓盐酸，一瓶是浓硫酸，印标签模糊，无法区分，有同学提出打开瓶塞观察，这属于科学探究中的( )

    A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 设计实验 D. 得出结论

    C 【解析】 可能是浓盐酸，是猜想假设，A选项错误；本题没涉及收集证据，B选项错误；浓盐酸易挥发，打开瓶塞观察可以验证，所以此步是设计实验，C选项正确；本题还没有验证结果，D选项错误。故选择C项。

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    科目：初中化学 来源：河北省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    （题文）下列各图可用于实验室制取并收集氧气，请回答下列各问题：

    （1）写出a、b的仪器名称：a ______ ；b ______ ．

    （2）实验室用加热氯酸钾制取收集氧气，发生装置是 ______ （填序号，下同），请写出该反应的文字表达式： ______ ，该反应属于 ______ 反应（填反应类型）．

    （3）可以用C装置收集氧气的原因为____________，何时开始收集氧气____________；气体收集满后先撤 ______ 后撤 ______ 为了防止 ______ ．若用F装置收集氧气，则气体从 ______ 端进入（填“c”或“d”）．

    （4）用高锰酸钾制取氧气时，在正确选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是 ______ ，若要收集干燥的氧气，应选用的收集方法为____________法，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论） ______ ．

    （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ______ ；收集装置是______。

    铁架台；长颈漏斗；A；氯酸钾氯化钾+氧气；分解；氧气不易溶于水;气泡连续均匀冒出时再开始收集;导管；酒精灯；水倒吸炸裂试管；c;在试管口放一团棉花；向上排空气法;将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满。B，C 或E 【解析】 （1）由所学知识可知，a、b的仪器名称：a铁架台 ；b长颈漏斗；（2）实验室用加热氯酸钾制取收集氧气，属于加热固体制取气体，应选择固固加热型发生装置是A，文字表...

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