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    如下图所示的密闭装置，先调节天平平衡，经过一段时间后，出现的情况是

    [　　]

    A．指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱变质

    B．指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解

    C．指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解

    D．指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解

    答案：D
    解析：

    解析：由于烧碱易吸水而潮解，使质量增加；而食盐水由于失去水后变浓，质量减小，所以指针向右偏转，但食盐溶液不一定是饱和的．所以A、B、C选项均不正确，D正确．


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．（查阅资料知：红磷发生燃烧所需最低温度为240℃，而白磷为40℃．
    二氧化碳可溶于水，通常1体积水里可溶解1体积的二氧化碳）
    （1）收集竹子中的气体．
    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
    小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
    实验步骤 实验现象 实验结论及解释
    向所取气体中加入
    澄清石灰水，振荡
    澄清石灰水，振荡
    澄清石灰水立刻变浑浊
    澄清石灰水立刻变浑浊
    		 有二氧化碳．
    （3）测定氧气含量．
    【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．

    【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
    【反思与评价】
    a．实验中磷的量应为足量，原因是
    将瓶中氧气耗尽
    将瓶中氧气耗尽
    ，红磷点燃后伸入瓶内的现象
    红磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量
    红磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量
    ，写出该反应的文字表达式
    红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．
    b．待
    冷却到室温
    冷却到室温
    时打开弹簧夹两个方案的实验测定结果不同，测定过程更合理的是方案
    方案二
    方案二
    ，原因是
    方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变（或方案一在实验过程中打开了瓶塞，瓶中的气体成分在反应前发生了改变）
    方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变（或方案一在实验过程中打开了瓶塞，瓶中的气体成分在反应前发生了改变）
    ．
    C．能用硫代替磷吗？
    不能
    不能
     理由是
    硫燃烧生成二氧化硫气体
    硫燃烧生成二氧化硫气体
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究植物光合作用的实质，课外小组的同学设计了如下图所示的实验装置（透明、密闭）．在阳光下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为了探究植物光合作用的实质，课外小组的同学设计了如下图所示的实验装置（透明、密闭）．在阳光下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（　　）
    A．
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    		B．
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    		C．
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    		D．
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    科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的化合物》2013年同步练习卷B（四）（解析版） 题型：选择题

    为了探究植物光合作用的实质，课外小组的同学设计了如下图所示的实验装置（透明、密闭）．在阳光下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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