实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:①装药品;②固定装置;③检查装置的气密性;④连接仪器;⑤加热;⑥收集气体;⑦撤酒精灯;⑧从水槽中撤出导
气
管。正确
的操作顺序是( )
A.③④①②⑤⑥⑧⑦
B.③④①②⑤⑥⑦⑧
C.④③①②⑤⑥⑧⑦
D.④③①②⑤⑥⑦⑧
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气物理性质的叙述正确的是( )
A.在标准状况下,氧气的密度略小于空气
B.液态氧是无色液体
C.氧气易溶于水
D.通常状况下,氧气是一种无色无味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
构建知识网络,理清物质间的相互关系,是化学研究的一种重要方法。
(1)我能在下图圆圈中填写适当物质的化
学式,使得“ ”相连的两物质能按箭头
方向转化,所填物质是不同类别的物质。
(2)写出其中一个反应的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )
A.50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B.50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶剂的质量比为1:2
C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,采用降温方法
D.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是造福人类的科学,在人体保健、医疗卫生等方面做出了重大贡献。请你用所学的化学知识解答有关问题。
(1)油炸食物不宜多吃,
因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4
O),丙烯醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水。请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式 。
(2)食盐是人维持正常生理活动的重要物质。人体细胞中约含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量为4.5 g~9 g。
①某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,现医生确定每天为他注射200 g生理盐水,则每天可为他补充约 g食盐。
②小明同学根据NaCl+Ag
NO3=AgCl↓(白)+NaNO3这一反应原理,对一瓶生理盐水进行分析时,不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应,于是他设计了一个实验方案进行探究。请你帮他
完善该实验方案。
| 探究步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| (1)取反应后的上层清液于试管中,滴加 溶液 | 若有白色沉淀生成 | 溶液过量 |
| 若无白色沉淀生成 | 还需进行下一步探究 | |
| (2) 另取反应后的上层清液于试管中,滴加 溶液 | ||
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如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你由图回答:
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(1)实验室制取氧气的一个化学方程式___。
(2)硫在氧气中燃烧的现象是__ _,Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是__ __(写一条)。
(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系_ __。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实不能用金属活动性顺序解释的是( )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性
强于铜
C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质间的转化,能通过一步反应实现的是( )
A.Cu→Cu
O→Cu(OH)2 B.K2SO4→KNO3→KCl
C.C2H5OH→CO2→NaOH D.SO2→H2O→H2CO3
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