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请用化学知识解释下列现象.
(1)墙内开花,墙外可以闻到花香.
(2)50mL酒精与50mL的水混合后体积小于100mL.
(3)固体碘和碘蒸气遇到淀粉都变蓝色.
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的性质回答,分子体积和质量都很小,在不断运动,分子间有间隔,同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同.一些宏观的现象能说明分子具有这些性质.
解答:解:(1)由于分子在不断运动,花香分子运动到空气中,被人们吸入鼻孔,就闻到了花香.所以,墙内开花墙外可以闻到花香.
(2)由于分子间有间隔,50mL酒精与50mL的水混合时,水分子和酒精分子进入彼此的间隔,混合液的体积就变小.所以,将50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL.
(3)固体碘和碘蒸气是由同种的分子构成的,同种物质的分子性质相同.所以,固体碘和碘蒸气遇到淀粉都变蓝色.
故答案为:(1)分子在不断运动;(2)分子间有间隔;(3)同种物质的分子性质相同.
点评:熟记分子的基本性质,能利用分子的性质解释一些常见的现象或根据现象判断分子的性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某品牌矿物质水含氯化钾、硫酸镁等成分.其中硫酸镁中镁离子的结构示意图是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水化学反应的微观示意图,观察图示回答下列问题:

(1)请画出方框中应有的微粒.
(2)请叙述根据图示你获取的关于物质结构,组成,以及化学变化等方面的信息.(至少4条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小丽同学在妈妈买回的某食品包装袋内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥及,请勿食用”.小丽同学随手将小纸袋放在窗台上,经过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起称为块状固体B,现请你和同学们一起对块状固体B进行探究.
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外,还可能有
 

(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有
 
现象(填“放热”或“吸热”)
请你设计实验验证这一猜想
 

(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内,振荡、静置、过滤得到少量白色固体C,就白色固体C同学们展开了热烈讨论,一起猜想:
小丽同学认为白色固体C可能是氢氧化钙,小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙,你认为白色固体可能是
 

(4)请你设计实验证明你的猜想(填下表)
简要操作步骤 实验现象和结论
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:
(1)用两个圆形表示C(氢氧化钠溶液)、D碳酸钾溶液两种物质,请将C、D两个圆画到图中A、B周围适当的位置,并标出物质化学式;
(2)写出C发生反应的化学方程式
 

(3)A与B反应的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究质量守恒定律设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是:
 

(2)写出白磷燃烧的化学方程式
 

(3)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g 则如图托盘天平中游码的读数为
 
g.
(4)燃烧后称量:一定要待锥形瓶冷却后再称量,这样做的原因是
 

发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是
 
(只写一条).
(5)反思:白磷燃烧
 
(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在做测定空气中氧气含量实验时,实验后发现测定的氧气体积含量低于21%,可能的原因是什么?(答出三条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)燃烧的条件是什么?
(2)硫在空气中燃烧会产生污染大气的二氧化硫.在集气瓶中预先装入氢氧化钠溶液可消除污染,写出化学方程式.
(3)工业上可用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁,请用化学方程式表示.

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭厨房实际上就是一个化学世界,很多用品都是化学物质.请问:
(1)在家庭厨房中最常用的调味剂和防腐剂是
 
(填化学式).
(2)加碘食盐所含碘酸钾(KIO3)中,碘元素(I)化合价是
 

(3)食醋不慎滴在厨房大理石台面上,会使其失去光泽,变得粗糙.这是因为食醋中的
 
(填名称)与大理石发生了化学变化.
(4)有的家庭厨房中的“柴”现在已被“天然气”所替代,写出天然气主要成份的化学式
 

(5)小琦在家做糖溶于水的实验时,从观察到的现象看,请用分子的观点解释:
①糖块怎么没有了?
 

②糖溶解后,液面为何降低?
 

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