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    建立微观示意图是我们研究和学习物质及化学反应本质的方法之一，下图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（）

    A.该反应涉及3种氧化物

    B.该反应中参加反应的分子个数比为2：3

    C.该反应前后分子数目改变了

    D.该反应前后原子数目没有改变

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019年四川省乐山市沙湾区中考二模化学试卷 题型：单选题

    如图所示的是某化学反应的微观示意图，其中表示氢原子，表示氧原子表示碳原子．根据图中的信息判断，下列说法不正确的是

    A.以上反应符合质量守恒定律 B.化学反应前后原子的种类不变

    C.物质 X 的化学式为 H2O D.两种生成物之间的质量比为 22：9

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    科目：初中化学 来源：山西省太原市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    点燃一支蜡烛，在其上面扣一个烧杯，下列有关描述错误的是（　　）

    A.蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热

    B.蜡烛逐渐熄灭的原因是温度降到其着火点以下

    C.烧杯底部产生的黑色物质是蜡烛不完全燃烧生成的炭黑

    D.该实验证明可燃物燃烧时，氧气越充足，可燃物燃烧越充分

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    科目：初中化学 来源：山西省太原市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    最理想的清洁、高能燃料是（　　）

    A.氢气 B.汽油 C.柴油 D.煤气

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    科目：初中化学 来源：陕西省2019-2020学年九年级上学期第一次大联考化学试卷 题型：填空题

    根据下列微粒结构示意图及元素周期表中某元素的部分信息填空：

    （1）含氟牙膏、补钙剂中的“氟”“钙”指的是______（选填“分子”“原子”或“元素”）。

    （2）氟元素的原子核内质子数为_____，钙元素的相对原子质量是_______。

    （3）A~D所示的粒子中化学性质相似的是_______，元素种类相同的是_______，其中属于离子的是________。

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    科目：初中化学 来源：陕西省2019-2020学年九年级上学期第一次大联考化学试卷 题型：单选题

    化学为人类发展做出了巨大的贡献，但是有些不法之徒对化学物质和化学知识的不法应用给人们带来了极大的伤害，使得人们“谈化色变”，下列对化学的认识不正确的是（）

    A.合成药物的使用，保障了人体的健康

    B.化肥的合理施用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机

    C.自然界不存在任何化学物质

    D.新材料的研发和应用，提高了人类的生活品质

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市道里区2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    某实验小组同学用如下图实验装置仿照拉瓦锡的实验原理测量空气中氧气的含量。请回答下列问题：

    （1）同学们在集气瓶内加少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入集气瓶并把___________________。

    （2）红磷燃烧的符号表达式是________________________。

    （3）实验过程中观察到红磷燃烧，发出①_______火焰，发光放热，产生大量②___，生成白色固体。冷却至室温后，打开弹簧夹观察到：烧杯内的水沿导管进入集气瓶内，流入水的体积约占瓶内原空气总体积的五分之一。由此得出的结论是③__________________。

    （4）如果实验时，弹簧夹没有夹紧胶皮管，测量结果会_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源：陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：简答题

    实验室可分别用KClO3、H2O2 溶液制取氧气。

    （1）写出KClO3氯酸钾中阳离子的符号___________________________；

    （2） 102 g过氧化氢与多少g氯酸钾含有相同质量的氧元素___________________? （ 设未知数,写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    为收集30mL氧气，小明开展了如下实验：

    Ⅰ.连接仪器，检查装置气密性。

    Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，取一定量过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中。

    Ⅲ. 如图所示安装好实验装置。

    Ⅳ.打开分液漏斗活塞，制取并收集氧气。

    Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。

    回答下列问题：

    （1）该反应的文字表达式为_________________________。

    （2）该实验中，收集氧气的方法叫___________________。

    （3）收集氧气时，如果俯视读数，则收集结果______________（填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。

    （4）二氧化锰可以回收再利用的原因是_______________________________________。

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