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    （2008?泉州）2008年10月我市将迎来第六届全国农运会，泉州人民为此进行了大量的工作．
    （1）海峡体育中心场馆建设中使用了大量的钢铁．钢铁属于
    a
    a
     （填标号）．
    a．金属材料    b．无机非金属材料    c．合成材料
    （2）海峡体育场主体工程施工期间，气焊工人用乙炔在氧气中燃烧的火焰焊接金属，这是利用乙炔燃烧过程中将化学能转化为
    热
    热
    能．
    （3）参加比赛的运动员进行高强度训练，常饮用含糖、维生素等营养素的饮料，其中，
    糖
    糖
    能较迅速增加体能，
    维生素
    维生素
    能调节人体新陈代谢，促进身体健康．
    （4）农运会火炬将采用物质CxHy（x、y为正整数）作为燃料，该燃料完全燃烧的化学方 程式是：CxHy+5O2 
     点燃 
    .
     
     3CO2+4H2O．根据质量守恒定律推断，该燃料的化学式为
    C3H8
    C3H8
    ．
    分析：（1）了解金属材料及其性质；
    （2）了解乙炔燃烧过程中将化学能转化为 热能；
    （3）根据已有的知识进行分析，葡萄糖能直接给人体供能，维生素能调节人体新陈代谢，促进身体健康；
    （4）根据质量守恒定律，化学反应前后各原子的种类和数目不变，反应前各原子的数目之和等于反应后各原子的数目之和，据此可推断X的化学式．
    解答：解：（1）钢铁是铁的合金，合金是由多种物质组成的，属于混合物，故填：混合物；
    （2）乙炔燃烧时化学能转化成热能．故填：热
    （3）葡萄糖能直接给人体供能，可以迅速增加体能，所以本题答案为：葡萄糖
    （4）反应产物为3CO2+4H2O，共含有3个碳原子、10个氧原子、8个氢原子，根据质量守恒定律，化学反应前后各原子的种类和数目不变，反应前物质CxH y+5O2中也应含有3个碳原子、10个氧原子、8个氢原子，则R中含有3个碳原子、8个氢原子．
    故答案为：（1）a；（2）热；（3）糖，维生素；（4）C3H8．
    点评：本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识结合题干给出的实验现象进行．还考查根据化学方程式推断物质的化学式．此类试题的解题依据是质量守恒定律，只要能深刻理解质量守恒定律的含义，不难解决．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?泉州）下列化学用语表示不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?泉州）生活巾的许多现象蕴含着丰富的化学知识，请你应用化学知识回答下列问题：
    （1）长期饮用硬水对人体健康不利，可用
    肥皂水
    肥皂水
     来区分硬水与软水．
    （2）厨房油锅着火，盖上锅盖可以灭火，是由于燃着的可燃物与
    氧气
    氧气
     隔绝．
    （3）利用洗洁精清洗碗筷上的油污，是利用洗洁精对油污具有
    乳化
    乳化
     （选填“乳化”或“催化”）作用．
    （4）分类回收垃圾对于节约资源、防止环境污染具有重要意义．下列物质属于可回收垃圾的是
    ac
    ac
    （填标号）a．旧书、旧报纸       b．果皮、烟头        c．矿泉水瓶、塑料油瓶
    （5）氢氟酸（HF）可用在玻璃上雕刻各种精美图案，其化学反应原理是：氢氟酸与玻璃中的主要成分二氧化硅（SiO2）反应生成四氟化硅（SiF4）气体和水．该反应的化学方程式为
    4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．
    4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?泉州）如图是实验室制取常见气体的两套装置图，请根据要求回答问题：
    （1）写出图中带序号仪器的名称：①
    水槽
    水槽
    ；②
    铁架台
    铁架台
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳宜采用
    乙
    乙
      （选填“甲”或“乙”）装置，反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ，检验二氧化碳是否收集满的方法是
    将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了
    将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了
    ．
    （3）甲、乙两套装置均可用于实验室制取氧气．若采用
    甲
    甲
     （选填“甲”或“乙”）装置，产生氧气的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，所选装置中收集氧气的方法是根据氧气
    不易溶于水
    不易溶于水
    的性质而确定的．
    （4）实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物来制取甲烷（CH4）．甲烷是一种无色无味、密度比空气小且难溶于水的气体，实验室制取甲烷应选择
    甲
    甲
      （选填“甲”或“乙”）装置．当今城乡推广使用的天然气和沼气的主要成分都是甲烷，甲烷在空气（或氧气）中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式是
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?泉州）某校化学探究小组的同学为进行酸碱盐的有关实验，配制了稀硫酸和饱和氢氧化钙溶液（澄清石灰水）．欲进行实验时，发现未将两种溶液的试剂瓶及时贴上标签，并已混淆．
    【提出问题】如何将稀硫酸和饱和氢氧化钙溶液鉴别出来？
    【设计实验方案】小英和小杰同学首先设计出以下两种鉴别方案：工取样，分别吹气，根据是否有白色沉淀产生来区别两种溶液．
    Ⅱ取样，分别滴加饱和碳酸钠溶液，根据是否有气泡或白色沉淀产生来区别两种溶液．
    【进行实验】
    将混淆的两种溶液分别编号为A、B，选择方案
    Ⅱ
    Ⅱ
     （选填“I”或“Ⅱ”）进行实验：
      实验步骤     实验现象     实验结论
    将A、B两溶液各取少量，分别放入两支试管中，
    将A、B两溶液各取少量，分别放入两支试管中，

    分别滴入少量的饱和碳酸钠溶液
    分别滴入少量的饱和碳酸钠溶液
    		 A样品中
    气泡冒出
    气泡冒出

    B样品中
    产生沉淀
    产生沉淀
    		 A是
    稀硫酸
    稀硫酸

    B是
    饱和氢氧化钙溶液
    饱和氢氧化钙溶液

    产生白色沉淀的化学方程式是
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    【交流与讨论】
    （1）做完上述鉴别实验后，同学们对各自的实验方案进行交流，认为除了上述两种方法外，还有许多方法可以进行鉴别，例如分别选用下列试剂中的
    abd
    abd
     （填标号）进行实验，也都能达到鉴别稀硫酸和饱和氢氧化钙溶液的目的．
    a．酚酞试液    b．p H试纸    c．铜         d．硫酸铜溶液
    （2）由于疏忽，未将新配的两种溶液及时贴上标签，同学们为此花费了许多时间进行鉴别，影响了原先实验的进行，对此同学们进行了认真反思，共同认识到：
    试剂瓶的标签要及时贴好（或经常经常标签是否破损等）
    试剂瓶的标签要及时贴好（或经常经常标签是否破损等）
    ．

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