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下列变化中,发生了化学变化的是(  )
A、钢铁生锈B、冰雪融化
C、干冰升华D、矿石粉碎
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.
解答:解:A、钢铁生锈的过程中有铁锈生成,属于化学变化,故A正确;
B、冰雪融化只是由固态到液态的变化,过程中没有生成新物质,属于物理变化,故B错误;
C、干冰升华的过程中没有新物质生成,只是发生了状态变化,属于物理变化,故C错误;
D、矿石粉碎只是固体颗粒由大到小的变化过程,过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D错误;
故选A.
点评:解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化,如果没有新物质生成就属于物理变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我国多地出现大面积雾霾天气.汽车尾气、燃煤源、工业源是造成雾霾天气的元凶.
(1)有的防霾专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的
 
性.
(2)下列行为会增大雾霾的是
 
(填字母序号):
A.焚烧秸秆    B.风力发电    C.推广使用公共自行车    D.植树造林.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示实验操作中,正确的是(  )
A、
测定溶液的pH
B、
称量固体
C、
检查气密性
D、
蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中一些常见物质的pH如图所示:

下列物质中,呈酸性的是(  )
A、西瓜汁B、牙膏
C、肥皂水D、玉米粥

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁、X是水、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙中的一种,常温下它们的转化关系如图所示(部分反应的生成物未全部标出),下列推断正确的是(  )
A、若X是氢氧化钠,则丁一定是水
B、若X是盐酸,则丙一定是碳酸钙
C、若X是二氧化碳,则乙一定是氢氧化钠
D、若X是氢氧化钙,则丙一定是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

请利用你学过的化学知识判断下列物质的用途体现或利用物质物理性质的是(  )
A、用熟石灰改良酸性土壤
B、用酒精给发烧病人降温
C、用一氧化碳作还原剂炼铁
D、用氧气急救病人

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组用如图装置进行实验,发现镁片完全溶解、石灰水浑浊.
(一)石灰水变浑浊的原因是:
(1)镁和盐酸的反应
 
(填“吸热”或“放热”).
(2)
 

(二)甲同学测得反应后试管内溶液pH<7
(1)该溶液呈
 
(填“酸”、“碱”或“中”)性.
(2)该溶液pH<7的可能原因是:
①MgCl2溶液的pH<7; ②
 

(三)乙同学将反应后试管内溶液冷却,加入镁粉并滴入酚酞,溶液颜色无变化,再加热,发现溶液慢慢浑浊且变红.
【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因,乙同学提出猜想:
MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl,大家都认为此猜想不合理,理由是
 

【查阅】资料1:Mg(OH)2难溶解于水,升高温度可加大其在水中的溶解度.
资料2:K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应,产生碱和气体.
【实验】丙同学在滴有酚酞的热水中加入镁粉,观察到液体慢慢变红并浑浊,镁粉表面产生气泡.收集并点燃气体,发现能燃烧,该气体是
 

用化学方程式表示:乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件,其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸.

(1)步骤一:关闭K2和K3,打开K1,A中反应的化学方程式是
 
,B中所盛放的试剂是
 
.对比铁丝表面的变化,能够说明铁生锈与水有关的是装置
 
 
(填C、D或E,下同),能够说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置
 
 

(2)步骤二:关闭K1,打开K2和K3,将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中,两个广口瓶中现象的不同点是:①
 
;②
 
,由此也可以判断铁丝生锈情况.C中反应的化学方程式是
 

(3)温度会影响铁生锈的快慢,请设计实验加以证明:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读文字,回答问题:
砖的诞生
含铁元素的粘土做成坯,经烘烧后得到含红色氧化物A的红砖.
从窑顶向红砖浇水,沸腾状态的水和碳反应生成大量H2和CO,这两种气体将该红砖还原成黑色化合物,同时还有未烧完的碳颗粒,由此制得青色砖.
(1)写出A物质的化学式
 

(2)写出沸腾状态的水和碳反应的化学方程式
 

(3)判断青色砖由
 
(填“有机物”“无机物”)构成,属于
 
(填“纯净物”“混合物”).

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