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化学是研究物质的,在日常生活中,化学学习中常见的物质是(    )

A.食盐、水、酒精

B.衣服、桌子、电视机

C.太阳、宇宙、太空

D.精神、意识、力量

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学.化学学习过程中要关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃烧的性质(可燃性--化学性质)等以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象.
(1)金属铜是
紫红
紫红
色,水银呈
态,水是
色,空气是
气味的
气体
气体
(常温时).(2)生活中有许多物质具有气味,试举两例:
酒有香味
酒有香味
醋有酸味
醋有酸味

(3)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度
大于
大于
(选填“大于”或“小于”)铝的硬度.
(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度
大于
大于
(选填“大于”或“小于”)植物油的密度.
(5)燃烧是常见的现象,试按要求各写出两种能燃烧的物质:固体:
,液体:
汽油
汽油
酒精
酒精
;气体:
天然气
天然气
氢气
氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.
(1)化学课外小组的同学如图1所示的装置对水进行研究.
利用如图1可以研究水分子的构成,与试管1连接的是电源的
 
极,要推测水分子的构成,仅需下列条件中
 
(填数字序号)就可以达到目的.
①两级生成气体的体积比        
②氢分子的构成
③氧分子的构成                
④气体体积比与分子个数比的关系
⑤生成氢气和氧气的质量比.
(2)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发生装置如图2所示.
此装置若用于制备二氧化碳,应在仪器A
 
(填写仪器名称)中盛放的药品是
 
;若用于制备氧气,反应的化学方程式是
 

(3)如图3今有A、B、C、D、E、F六种装置,请按要求回答问题(所选装置用字母表示)
实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,反应的方程式为:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.H2S是一种有毒气体,密度大于空气,易溶于水形成一种无氧酸.那么,实验室制取H2S气体的发生装置可选用
 
.收集装置可用
 
.为了防止H2S气体污染空气,可将多余的H2S气体通入
 
中.
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科目:初中化学 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:013

化学是研究物质的,在日常生活中属于化学学习中常见的物质是

[  ]

A.衣服、桌子、电视机

B.太阳、宇宙、太空

C.食盐、水、空气

D.精神、意志、力量

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