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    化学是研究物质的，在日常生活中，化学学习中常见的物质是(    )

    A.食盐、水、酒精

    B.衣服、桌子、电视机

    C.太阳、宇宙、太空

    D.精神、意识、力量

     

    答案：A
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．化学学习过程中要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃烧的性质（可燃性--化学性质）等以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象．
    （1）金属铜是
    紫红
    紫红
    色，水银呈
    液
    液
    态，水是
    无
    无
    色，空气是
    无
    无
    色
    无
    无
    气味的
    气体
    气体
    （常温时）．（2）生活中有许多物质具有气味，试举两例：
    酒有香味
    酒有香味
    、
    醋有酸味
    醋有酸味
    ．
    （3）铁和铝是生活中常见的金属，铁的硬度
    大于
    大于
    （选填“大于”或“小于”）铝的硬度．
    （4）将植物油倒入水中，油能浮在水面上，说明水的密度
    大于
    大于
    （选填“大于”或“小于”）植物油的密度．
    （5）燃烧是常见的现象，试按要求各写出两种能燃烧的物质：固体：
    硫
    硫
    、
    磷
    磷
    ，液体：
    汽油
    汽油
    、
    酒精
    酒精
    ；气体：
    天然气
    天然气
    、
    氢气
    氢气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学．
    （1）化学课外小组的同学如图1所示的装置对水进行研究．
    利用如图1可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的
     
    极，要推测水分子的构成，仅需下列条件中
     
    （填数字序号）就可以达到目的．
    ①两级生成气体的体积比　　　　　　　　
    ②氢分子的构成
    ③氧分子的构成　　　　　　　　　　　　　　　　
    ④气体体积比与分子个数比的关系
    ⑤生成氢气和氧气的质量比．
    （2）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发生装置如图2所示．
    此装置若用于制备二氧化碳，应在仪器A
     
    （填写仪器名称）中盛放的药品是
     
    ；若用于制备氧气，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）如图3今有A、B、C、D、E、F六种装置，请按要求回答问题（所选装置用字母表示）
    实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体，反应的方程式为：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．H2S是一种有毒气体，密度大于空气，易溶于水形成一种无氧酸．那么，实验室制取H2S气体的发生装置可选用
     
    ．收集装置可用
     
    ．为了防止H2S气体污染空气，可将多余的H2S气体通入
     
    中．
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    科目：初中化学 来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型：013

    化学是研究物质的，在日常生活中属于化学学习中常见的物质是

    [　　]

    A．衣服、桌子、电视机

    B．太阳、宇宙、太空

    C．食盐、水、空气

    D．精神、意志、力量

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