“数字化实验”丰富了实验研究的方法,它可将实验过程中某些因素(酸碱性、气压等)的变化以数据、图像的形式呈现出来。请回答:
探究二氧化碳与水的反应
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Ⅰ.图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为_______色,写出发生反应的化学方程式_______,乙试管的作用是_______;
Ⅱ.由图2坐标图中的曲线可知,烧杯内溶液的酸性逐渐变_______(填“强”或“弱”)。
探究蜡烛燃烧的产物
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Ⅰ.如图3所示,用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡,可观察到_______,证明反应生成了二氧化碳;若将干冷的烧杯罩在火焰上方,观察到_______,证明反应生成了水。
Ⅱ.如图4所示,蜡烛在密闭容器内燃烧,同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如坐标图所示,曲线_______(选填“a”、“b”、“c”)能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
③ 比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度
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Ⅰ.写出碳酸钙与稀盐酸发生反应的化学方程式_______;
图5中,乙试管中稀盐酸的浓度C%应为_______;
较之块状碳酸钙,碳酸钙粉末与稀盐酸的反应更为剧烈,原因是_______。
Ⅱ.按图6所示进行实验,倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应,瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_______(选填a~d)可知:两个锥形瓶内达到相同的压强时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。
科目:初中化学 来源:上海普陀区2016-2017学年中考一模化学试卷及答案 题型:
大理石、石灰石中主要成分是CaCO3,碳酸钙在工业生产,生活及化学实验室中均有大量的应用。
实验室利用大理石并采用下列装置来制取CO2
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若采用图甲发生装置,则块状大理石应放在______________________(填写A、B、C编号),若用图丙装置进行反应,使过程中不足之处是____________________________________________________
② 某种大理石含CaCO3的质量分数为0.8,用该大理石100g与足量盐酸反应制取二氧化碳,(杂志不与盐酸反应,写出计算过程)
求:(12)该大理石中含CaCO3多少克?________
反应中最多可得到的二氧化碳为多少摩尔?________
实验室利用石灰石(含有加热不分解的杂质)进行如下实验:
实验室利用右图装置模拟工业上石灰石的分解,为了充分反应,实验选用_______________(填“块”或“粉末”)状的石灰石,分解得到的氧化钙的用途之一是________________________________
实验过程中,为验证石灰石分解,可将导管伸入__________________溶液中,发生的化学方程式是________________________________________________________________________
实验完毕,待固体冷却后,为验证石灰石是否完全分解,切实可行的操作是___________(选填编号)
加入稀盐酸,观察是否有气泡产生
加入大量水,观察是否放热
称量固体,固体食量减少
加大量水,观察是否有不溶物存在
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州常熟市九年级2月奖学金测试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下面是某同学对有关实验现象的描述,其中错误的是
A. 电解水实验中,与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比为2:1
B. 把铁丝放入硫酸铜溶液一段时间后取出,铁丝表面覆盖一层红色物质
C. 加热碳酸氢铵时,产生有刺激性气味的气体,同时管壁出现小水珠
D. 把铝粉洒到酒精灯火焰上,铝粉燃烧并发出耀眼的白光
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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级中考模拟(一)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
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请填写下列横线:
(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是 (填写一种物质的化学式).
(2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式 ;除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于 (填写物质类别).
(3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是 (填写化学式).
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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级中考模拟(一)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
以下归纳和总结完全正确的一组是
A.对鉴别方法的认识 | B.对安全的认识 |
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 | ①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 |
C.对现象的认识 | D.对生活的认识 |
①气体压缩,分子变小 | ①食用加碘盐可以预防人体贫血 |
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市浦东新区九年级上学期期末测试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
用下图装置探究碳及其氧化物的性质,有关说法错误的是
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A. 若通入气体一氧化碳,M处为氧化铜,加热前应先通一段时间纯净的一氧化碳
B. 若通入气体二氧化碳,M处为木炭,可观察到玻璃管中黑色粉末逐渐减少
C. 若M处为木炭和氧化铜(密封玻璃管左端),澄清石灰水的作用是检验二氧化碳
D. 在A、B选项的实验中,a处点燃尾气的目的完全相同
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市浦东新区九年级上学期期末测试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
在反应H2+CuO
Cu+H2O中,氧化剂是
A. Cu B. H2O C. CuO D. H2
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科目:初中化学 来源:2017届广东省南雄市九年级下学期模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
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请回答:(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是________;金属B是________。
(2)操作a的名称是_______;在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是_____________。
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:__________________。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省临沂市蒙阴县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示,下列有关钕的说法错误的是( )
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A. 原子序数为60 B. 属于金属元素
C. 相对原子质量为144.2g D. 核内质子数为60
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