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现有A-F六种常见物质,已知A、B、C三种均为白色固体且都含有同种金属元素,B是食品包装中常用的干燥剂,E是一种固体单质,D、F均为无色气体,D、E、F都含有同种非金属元素.它们的相互转化关系如图,请回答:
(1)写出下列物质的化学式A
 
B
 
C
 
E
 

(2)写出下列转化的化学方程式:A→C
 
;F→D
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:由“B是食品包装中常用的干燥剂”,可知B为CaO,根据A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素及转化关系图中A、B、C的转化关系,可推断A、C为氢氧化钙或碳酸钙,而C→B(CaO)可断定C为碳酸钙,则A为氢氧化钙;再由C(碳酸钙)、D两种物质相互转化的关系,可推断出D为二氧化碳;题中说明E为单质,“D、E、F都含有同种非金属元素”,根据关系图中D(二氧化碳)、E(单质)、F的转化关系,可以判断:E为单质C,F为一氧化碳.
解答:解:
(1)A为氧化钙与水反应生成的白色固体氢氧化钙,化学式为Ca(OH)2
B为碳酸钙高温分解生成的白色固体氧化钙,化学式为CaO;
C为碳酸钙,其化学式为CaCO3
E为非金属单质碳,化学式为C;
故答案为:Ca(OH)2,CaO,CaCO3,C;
(2)A→C,Ca(0H)2与CO2反应生成CaCO3和H2O;
故化学方程式为:Ca(0H)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
F→D:CO还原CuO或燃烧都能生成CO2
故化学方程式为:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
故答案为:(1)Ca(OH)2,CaO,CaCO3,C
(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; 2CO+O2 
 点燃 
.
 
2CO2
点评:找出一种特殊的物质或反应为解决此类问题的突破口.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

清新的空气、洁净的水、均衡的营养都与人体健康息息相关.请你利用所学化学知识回答下列问题:
(1)①汽车尾气催化转化器中发生下列反应:2NO2+4CO
 催化剂 
.
 
N2+4CO2,在该反应中化合价变化的元素为
 
(填写元素名称).
②生活中可通过
 
 来降低水的硬度,蒸馏水属于
 
(填字母序号).
  A.单质    B.化合物     C.混合物
③小明在某天所吃的食物总量为:面粉250g、鸡蛋25g、瘦猪肉200g、牛奶250g、矿泉水1000g、油脂10g等.为了均衡营养,小明还应增加富含
 
 (填一种营养素)的食物.
(2)人的胃液里含有适量的盐酸,某种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)的说明书中注明药物要“嚼碎服用”,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源.请根据下列情况回答问题.
(1)如图是简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英砂的作用是
 
.净化后的水是否为硬水,生活中常用
 
加以鉴别.
(2)若要对该河水进行净化处理,以下的净水操作,你认为合理的顺序是
 

 ①吸附    ②沉降     ③过滤  ④投药消毒
 A.①②③④B.②①③④C.①②④③
(3)我国是淡水资源非常有限的国家.下列行为不属于浪费水的是
 

A.洗手擦香皂时不关上水龙头            B.用洗菜水浇花
C.用大量自来水冲马桶                 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)自来水厂用氯气消毒过程中会生成可溶于水的次氯酸(HClO).次氯酸在光照的条件下易分解的化学方程式为2HClO
 光照 
.
 
2HCl+X↑,则X的化学式为
 

(5)“酉阳是我家,爱水靠大家”.请同学们提出一条以改善酉城河水质的合理建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别日常生活中的下列各组物质,方法1和方法2均正确的是
 

选项 鉴别的物质 方法1 方法2
A 酒精和水 闻气味 观察颜色
B 一氧化碳和甲烷 通入澄清石灰水 点燃
C 氧气和二氧化碳 通入紫色石蕊试液 燃着的木条
D 真黄金和假黄金(铜锌合金) 滴加稀盐酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下表:
实验内容 反 应 现 象 反应的化学符号(化学式)表达式
铁丝在氧气中燃烧
 
 
硫在氧气中燃烧
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中“●”表示碳原子,“○”表示氧原子.

其中表示混合物的是
 
,表示单质的是
 
 (以上填图的编号),B图表示
 
(填物质名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学去旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按图1流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)图2是制取蒸馏水的简易装置,写出下列仪器名称a
 
,b
 
.取水后加入明矾的作用是
 

(2)向滤液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水样中的色素和异味.
(3)在制取蒸馏水的过程中,属于化学变化的步骤是
 

(4)净化后的水变为纯水的步骤是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去污水中的异味最有效的方法是(  )
A、吸附B、过滤C、静置D、搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列化学方程式:A+B2=C+2D,现使10克A与10克B2在一密闭容器中充分反应,反应结束后称得容器中C的质量为5克,生成D质量不可能为(  )
A、5克B、7.5克
C、10克D、15克

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