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16.元素分为金属元素和非金属元素,其中五分之四的元素是金属元素.

分析 根据元素分为金属元素和非金属元素,结合金属元素和非金属元素的种类,进行分析解答.

解答 解:元素分为金属元素和非金属元素,其中五分之四的元素是金属元素.
故答案为:金属元素;非金属元素;金属元素.

点评 本题难度不大,了解元素的分类(金属元素和非金属元素)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.仿照示例,用化学式表示下列化学反应.
示例;“加热氧化汞,生成汞和氧气”,可以写成“HgO$\stackrel{加热}{→}$Hg+O2
(1)镁条在空气中燃烧:Mg+O2$\stackrel{点燃}{→}$MgO.
(2)加热高锰酸钾制氧气:KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)电解水:H2O$\stackrel{通电}{→}$H2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学符号表示
(1)空气中含量最多的物质是:N2
(2)地壳中含量最多的金属元素:Al,
(3)2个氯原子:2Cl,
(4)钙元素:Ca.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究.通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热,在缺氧的环境下(只有二氧化碳的环境)不能放热.
上网查找的资料:“发热贴”主要成分为铁、活性炭、无机盐、水等合成的聚合物,“发热贴”可与空气中氧气的作用下发生放热反应.
兴趣小组的同学对实验进行如下设计:
(1)制取气体:用如图装置分别制取两瓶气体,氧气和二氧化碳.检查该装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向其中加入水至形成一段水柱,
静置,观察到水柱液面高度没有变化,说明气密性良好.
收集两瓶干燥的气体的方法是向上排空气法.制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
实验室用装置A制氧气时,下列的有关的叙述合理的是BC.
A、先往长颈漏斗里加入5%的过氧化氢溶液,然后在锥形瓶里加入少量MnO2粉末.
B、实验时,若用夹子夹住橡皮管,可观察到液体回流到长颈漏斗中.
C、用带火星的木条放在集气瓶口,验满.
D、实验完毕,把瓶中废液和MnO2直接倒掉,清洗装置.
(2)对比实验,探究发热贴在两种气体的放热情况:
取两包新买的发热贴,分别放入氧气和二氧化碳两瓶气体中,然后放入温度计(填一种仪器名称),观察瓶中的温度变化,并进行并记录数据.通过对这些数据的分析,得出结论:发热贴能与空气中氧气反应并发热,在缺氧的环境中则不能发热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.钠(Na)是一种金属单质如图所示,有关信息如下:
①银白色的金属;②密度比水小,比煤油大;③钠很软,可以用刀切开;④常温下,钠与氧气、硫、水等均能快速反应; ⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气反应生成氢化钠;⑥在实验室里,金属钠不能存放于空气中,而通常存放于煤油中.依据上述信息,下列说法不正确的是(  )
A.描述金属钠的物理性质有①②③
B.描述金属钠的化学性质有③④⑤
C.⑤所涉及的化学反应基本类型是化合反应
D.金属钠保存在煤油中可防止钠与空气(氧气)发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.孔明灯的结构分为主体与支架两部分,主体以竹蓖编成,用纸糊成灯罩,底部的支架则以竹削成的蓖组成,点灯时,在底部的支架中间绑上一块沾有煤油的粗布,将油点燃,灯内的孔明灯火燃烧一阵后产生热空气,孔明灯便膨胀,灯会冉冉升空.
(1)点火后,为减少热量流失,将灯罩尽量压低,但压得过低孔明灯会熄灭,解释孔明灯容易熄灭的原因.
(2)孔明灯燃烧时外焰温度可达300°C,而一般纸张可燃温度是130°C,解释纸质灯罩没燃烧的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.化学方程式中↑使用正确的C
A.CH4↑+2O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O
B.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
C.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
D.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,需NaCl3g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.氧的原子结构示意图是,下列结构示意图所表示的原子的化学性质与氧原子相似的是(  )
A.B.C.D.

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