【题目】请根据下列装置,回答问题:
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(1)写出标号的仪器名称:①_____;②_____。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为_____(填装置编号),该反应的文字或符号表达式为_____;试管口还缺少_____;其作用是_____。
(3)已知:通常情况下,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得,应选用的发生装置为_____;( 填装置编号);收集装置不选C,因为_____;若用F装置收集二氧化碳,则气体应从_____;(选“a”或“b”)端进入。
(4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____(填装置编号,下同),收集装置应选_____。
【答案】试管 水槽 A
棉花 防止高锰酸钾粉末加热时进入导管 B 二氧化碳能溶于水 a A C或F
【解析】
(1)根据常用仪器的名称和用途,则①、②所示仪器的名称分别为:①试管;②水槽。
(2)加热高锰酸钾的方法制取氧气反应的文字表达式或符号表达式为:
或
;制取氧气的反应物都是固体,反应条件是加热,因此发生装置应该选用上图中的A;试管口还缺少棉花;其作用是防止高锰酸钾粉末加热时进入导管。
(3)实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得,本实验应该选用固液不加热装置,应选用的发生装置为B;收集装置不选C,因为二氧化碳能溶于水;二氧化碳密度比空气大,若用F装置收集二氧化碳,则气体应从a端进入。
(4)实验室制取甲烷选用的反应物为固态,反应条件为加热,制取甲烷的发生装置应选择A;甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,故收集装置应选C或F。
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【题目】根据下列装置图回答简题
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(1)写出仪器a的名称:_____。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,应选用的装置为_____(填序号),该反应的化学方程式为_____。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选用的装置为_____(填序号),该反应的化学方程式为_____。
(4)实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的_____。
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【题目】红磷和白磷是由磷元素(P )组成的不同单质,也是化学实验室中常用到的实验材料。如图是实验室测量空气中氧气的含量(甲)和探究物质燃烧条件的实验(乙)。据图回答相关问题:(红磷的着火点是260°C,白磷的着火点是40°C)
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(1)甲实验中红磷燃烧时的现象为________________________;红磷燃烧完毕后,冷却至室温后打开弹簧夹,烧杯中的水会倒吸人集气瓶中,进入水的体积约占集气瓶体积的________________________。
(2)在甲实验中当氧气耗尽时,红磷就会熄灭。由此可知,物质的燃烧一般需要________________________的参与。
(3)在乙实验中,a和b相比较,b处不燃烧,说明物质的燃烧需要达到一定的________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:
①通入
,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;
②熄灭酒精灯,立即改通
,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
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(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为 。
(2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 。
(3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。
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【题目】课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应.
(提出问题)铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?
(查阅资料)铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关.
(进行实验)探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系.
实验 | 现象 | 解释与结论 |
实验1:取直径0.20mm、含碳0.1% 的铁丝,在氧气中燃烧 | 零星的火星四射 | ①铁燃烧的化学方程式是 ________ ②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为________ |
实验2:取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧 | 较明显的火星四射 | |
实验3:取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝,在氧气中燃烧 | ________ |
(提出问题)纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么?
(查阅资料)
①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO易被氧化)
②铁的氧化物均能溶于酸溶液
(进行实验)测定黑色固体的成分.
实验 | 现象及数据 | 解释与结论 |
实验4:将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入________溶液 | 现象是________ | 铁燃烧时溅落下来的黑色 固体中含有铁 |
实验5:取2.8g纯铁在氧气中燃烧,收集溅落的黑色固体,干燥并称其质量 | 黑色固体质量为3.44g | 黑色固体的组成及质量为 ________ |
(实验拓展)
同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验.若用排水集气法收集一瓶体积分数约为80%的氧气,预先应向容积为360mL的集气瓶中加水,水的体积约为________ mL.
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【题目】人类的生存离不开氧气。某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据:
实验序号 | H2O2溶液浓度% | 温度/°C | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
(1)写出实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气的文字或符号表达式:_____;
(2)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与_____有关:从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:_____;
(3)通过上述实验_____(填“能”或“不能”)说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率。
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【题目】实验室可以通过加热混有二氧化锰的氯酸钾(KClO3)固体制取氧气。请用适当的化学用语填空:
(1)氯原子的原子结构示意图_____________________。
(2)氯酸钾(KClO3)中氯元素的化合价为_________。
(3)该反应的化学方程式___________。
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【题目】某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀,于是 他们一起探究金属M锈蚀的原因.经检测,锈蚀物中除含有M元素外,还含有C、H、O三种元 素.他们分析与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.请你参与并回答:
推测Ⅰ:(1)根据锈蚀产物的组成元素,可推测空气中的______肯定参加了反应.推测Ⅱ:由于锈蚀产物中的O元素可能有多种来源,因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应.
(2)为了验证空气中的氧气是否参加了反应,设计了如下系列实验(见下图),你认为其中必须要做的实验是______(填实验编号)(说明①所用蒸馏水是煮沸迅速冷却的②固体干燥剂吸收水分,不吸收二氧化碳和氧气.)实验的结果是氧气参加了反应.
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(3)若金属M是铜,铜器长期露置在空气中会生成铜绿,它的主要成份是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式______
(4)兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究,请填写下表中空白:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量铜绿在下图装置中加热。
| 试管内壁有水雾。 | ①铜绿加热产生______。 |
② ______。 | 铜绿加热后生成氧化铜。 | |
气球胀大。 |
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【题目】宏观与微观的结合体现了化学的核心素养。根据电解水的实验,回答下列问题。
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(1)从宏观上观察,电极上观察到的现象是_____,产生气体的体积 比 V(H2):V(O2)=_____。
(2)从微观上正确的说法是_____(填编号)。
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A 水由氢气和氧气组成
B 水由氢原子和氧原子构成
C 每个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成
D 保持水的化学性质的微粒是水分子
电解水的化学方程式为_____。
(3)宏观与微观的联系:36g 水中约含_____mol 氧原子。
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