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    节能减排，保护环境，伊娃美丽广安，是我们共同的责任．下列做法中，与此倡导不相符的是（ ）

    A．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋

    B．合理使用化肥、农药

    C．发展快速公交、减少私家车出行

    D．提倡使用无磷洗衣粉

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第九单元第二节　金属的化学性质 题型：选择填充题

    现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系(如下图所示)。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）

    A. 乙、甲、丙 B. 乙、丙、甲 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲

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    科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第九单元 第一节　常见的金属材料 题型：选择填充题

    下列反应中，一氧化碳不是作还原剂的是（ ）

    A. CO＋CuOCu＋CO2

    B. CO2＋C2CO

    C. 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2

    D. 4CO＋Fe3O43Fe＋4CO2

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    科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第九单元 第一节　常见的金属材料 题型：选择题

    我国第四套人民币硬币中，一元币为钢芯镀镍合金，伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是（　　）

    A．金属的硬度 B．金属的导热性

    C．金属的耐腐蚀性 D．金属价格与硬币面值的吻合度

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    科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第十一单元 周周练(第十一单元) 题型：信息分析题

    含有铵根离子的物质被称为农业生产中的铵态氮肥，下表是氮肥氯化铵在不同温度下的溶解度：

    温度(℃)

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    溶解度(g/100 g水)

    29.4

    33.3

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    55.0

    60.2

    (1)从表可知，在70 ℃时，50克水中最多可以溶解氯化铵________克。

    (2)烧杯A是70 ℃时，含有100 g水的氯化铵不饱和溶液，经过如下图的变化过程(在整个过程中，不考虑水分的蒸发)，则到C烧杯时，溶液的质量为________g。

    (3)下图所示是对氯化铵性质的探究实验：

    ①图1说明氯化铵溶于水会________热量；

    ②图2观察到湿润的红色石蕊试纸变________色；

    ③在农业生产中________(填“能”或“不能”)将铵态氮肥与碱性物质混用。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：单元测试（一） 常见的酸和碱 题型：简答题

    将40 g稀盐酸逐滴加入到20 g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。试回答：

    (1)图二从A到B过程中，溶液的pH逐渐________(填“增大”或“减小”)。

    (2)图二表示酸碱恰好完全反应的点是________。

    (3)计算稀盐酸中溶质的质量分数是________。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：单元测试（一） 常见的酸和碱 题型：选择题

    构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（ ）

    A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3

    C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源：九年级人教版化学下册期中测试 题型：探究题

    小红同学进行酸碱中和反应的实验（如图所示）。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：

    （1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：

    ①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸有剩余

    小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是 。

    （2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：

    实验方法
     

    可能观察到的现象
     

    结论
     

    将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中
     

    如果
     

    则盐酸过量
     

    如果
     

    则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
     

    （3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是 （填序号）。

    A．生锈的铁钉 B．碳酸钠粉末 C．硫酸钠粉末 D．氢氧化铜

    （4）下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是 （填序号）。

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    科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：期中测试 题型：选择填充题

    下列关于碳酸钠的描述中错误的是（ ）

    A. 碳酸钠晶体俗称烧碱 B. 碳酸钠的水溶液呈碱性

    C. 向碳酸钠里加盐酸，有气泡产生 D. 碳酸钠能除去油污，可作厨房的清洁剂

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