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    19．下列实验技能或方法都是你必须具备的，你能做出正确回答吗？
    （1）给物质加热时，应用酒精灯灯焰的部分；给试管里的固体加热应先预热，后固定加热；
    （2）给试管里的液体加热时，试管口不要对着有人的方向；取用药品如果没有说明用量，液体一般取1～2mL；
    （3）在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖；
    （4）连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．

    分析 使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，结合给试管中的固体、液体加热时的方法，玻璃管和胶皮管的连接方法分析解答．

    解答 解：（1）使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，给物质加热时，应用酒精灯灯焰的外焰部分，给试管里的固体加热应先预热，再固定加热；故答案为：预热；固定加热；
    （2）给试管里的液体加热时，试管口不要对着有人的方向；取用药品如果没有说明用量，液体一般取1～2mL；故填：对着有人的方向；1～2mL；
    （3）在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布盖灭，故填：湿抹布；
    （4）连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．故填：用水润湿；

    点评 本题难度不大，掌握酒精灯的使用方法（“两查、两禁、一不可”）、给试管中的固体、液体加热的方法，玻璃管和胶皮管的连接方法分析是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．实验课上，为检验镁条能否在N2中燃烧，某兴趣小组开展如下探究：
    【查阅资料】
    （1）氮化镁（Mg3N2）是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg（OH）2和NH3；
    （2）NH3能是湿润红色石蕊试纸变蓝色
    【实验步骤】
    ①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；
    ②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；
    ③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；
    ④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中．
    【分析】
    （1）步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是消耗完钟罩内的氧气，防止空气中氧气对实验的干扰；
    （2）步骤③中镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2；
    （3）步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；
    【结论】镁能在N2中燃烧，并生成Mg3N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．完成下列反应的文字表达式
    （1）木炭燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    （2）硫燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    （3）红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （4）铁燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （5）氢气燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
    （6）实验室制氧气的反应氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气
    （7）电解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （8）氢气分别还原氧化铜：氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水
    （9）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气硫酸+锌$\stackrel{．}{→}$硫酸锌+氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如、想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．
    【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
    【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能跟氧气反应，也能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性．
    【提出猜想】
    猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀：
    猜想2：钠先与水反应生成氧气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀．
    【实验探究】实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，观察到钠浮在水面上，并产生气泡；点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来．
    实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．
    【实验分析】
    （1）根据“实验一”判断，金属钠的密度比水小（填“大”或“小”）；“实验一”中可以燃烧的气体的化学式是H2．
    （2）两个猜想中的“某碱”是氢氧化钠；金属钠与水反应的化学方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
    （3）“实验二”中发生反应的化学方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    【实验结论】请你判断：猜想成立．
    【实验反思】金属钠通常保存在煤油中，目的是隔绝和氧气和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：

    （1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：CuO  D：Cu（OH）2  E：CO；G：CaCO3．
    （2）写出过程①、②的化学方程式①CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，其基本反应类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列足量可燃物在密闭的容器内燃烧，能除去氧气，又不增添其它气体的是（　　）
    A．木炭B．镁带C．一氧化碳D．硫磺

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6，下列说法不正确的是（　　）
    A．果糖是一种氧化物
    B．果糖中氧元素的质量分数最大
    C．果糖中碳、氢、氧元素质量比6：1：8
    D．1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用下列序号填空：①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤蒸发  ⑥过滤  ⑦搅拌  ⑧量取，能直接加热的玻璃仪器②；吸取或滴加少量液体的仪器③；燃烧少量硫粉的仪器④；取用6.8mL某溶液的操作⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某气体密度比空气小，难溶于水，收集该气体应采用（　　）
    A．排水法B．向上排空气法
    C．向下排空气法D．既可用排水法又可用向下排空气法

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