| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 将二氧化碳通入反应后的溶液中 | 澄清的石灰水变浑浊 | 说明溶液中有氢氧化钙 |
分析 (1)根据书写化学方程式的步骤来书写;
【建立猜想】根据碳酸钠和氢氧化钙是否完全反应进行猜想;
【设计并进行实验】根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答.
解答 解:
(1)反应物为碳酸钠和氢氧化钙,生成物为碳酸钙和氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,基本反应类型为复分解反应;
;静置后要进行的操作是过滤,完成该操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗;
【建立猜想】碳酸钠与澄清的石灰水恰好完全反应,生成碳酸钙和氢氧化钠,溶质只有氢氧化钠,如果碳酸钠过量的话溶质就是氢氧化钠和碳酸钠,如果氢氧化钙过量的话溶质就是氢氧化钠和氢氧化钙;故该溶液中的溶质可能是(1)氢氧化钠;(2)氢氧化钙和氢氧化钠;(3)碳酸钠和氢氧化钠;
【设计并进行实验】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.
将二氧化碳通入反应后的溶液中,澄清的石灰水变浑浊,说明溶液中有氢氧化钙,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;复分解反应;过滤;玻璃棒、烧杯、漏斗;
【建立猜想】(1)氢氧化钙和氢氧化钠;(2)碳酸钠和氢氧化钠;
【设计并进行实验】
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 将二氧化碳通入反应后的溶液中 | 澄清的石灰水变浑浊 | 说明溶液中有氢氧化钙 |
点评 通过回答本题知道了在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反应后质量(g) | 待测 | 26 | 2 | 12 |
| A. | 该反应是分解反应 | |
| B. | a、d两种物质中元素种类一定与b物质中元素种类相同 | |
| C. | C物质是该反应的催化剂 | |
| D. | 反应中a、d的质量比为1:4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 该流程中可参与循环的物质是O2 | |
| B. | 该工艺流程③中加入K2CO3溶液的作用是除去CO2 | |
| C. | 流程①中使用Fe2O3•H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物质有2种 | |
| D. | N2、H2按照质量比14:1合成氨气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 用酒精温度计测量温度 | 分子间的间隔随温度的升降而增减 |
| B | 用普通显微镜观察不到苯分子 | 分子很小 |
| C | 公路上大雾弥漫 | 分子在不断运动 |
| D | 夏天的食物比冬天易变质 | 温度越高,化学反应速率越快 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 本实验能说明温度降低时,分子间间隔变小 | |
| B. | 本实验能说明与稀盐酸反应时,镁屑比镁条更快 | |
| C. | 本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出 | |
| D. | 本实验能说明镁与稀盐酸反应时,有气体放出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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