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【题目】今有下列物质:①盐酸②烧碱③干冰④氧气⑤熟石灰五种物质中,帮助人体消化的为_________,金属除锈的为____________,急救病人的为____________。(填序号)

【答案】 ① ① ④

【解析】帮助人体消化为胃酸,主要成分为盐酸,因此为①;金属锈为金属氧化物,能用酸与其反应溶解,因此为①;氧气可用于呼吸,因此为④。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某微粒的结构示意图如下表示:

(1)该微粒有 电子层。X决定元素的 ,y与微粒的 关系非常密切。

(2)当y=8时,若该微粒为中性原子,则x= 。

(3)当y=8时,若该微粒带有二个单位负电荷,则该微粒符号为 。

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【题目】过氧化钠(Na2O2)是潜水艇中氧气的再生剂,有关过氧化钠说法正确的是

A. 摩尔质量为78

B. 0.5mol Na2O2中含16克氧元素

C. 过氧化钠由二个钠原子和一个氧分子构成

D. 该物质中两种元素的质量比为1∶1

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【题目】空气是宝贵的自然资源。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题:

(1) 步骤①中得到的“其它气体”中主要成分是 。

(2) 现代工业常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来,此过程属于 (选填“物理”、“化学“)变化。

(3) 若用下面三幅模型图表示步骤②中反应过程,则从反应开始到完成的排列顺序为 用字母表示)。

(4) 写出步骤③中发生反应的符号表达式: 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

(1) 仪器a的名称是 。

(2) 实验室制取二氧化碳一般采用的发生和收集装置是 。发生反应的符号表达式是 。若要检验CO2,反应的符号表达式是 。

(3) 实验室常用C或E来收集甲烷气体,则推测甲烷的物理性质为: 。

常用B装置制取甲烷气体,推测其反应物可能为( )

A.醋酸钠和碱石灰两种固体 B.一氧化碳和氢气 C.水和碳化铝固体

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【题目】用如图1所示装置进行电解水实验测定水的组成。

(1) 关闭活塞并接通电源,开始实验一段时间后,A管液面处于10mL时、B管和中间漏斗内液面变化情况是 ( )

A.B管液面处于10mL,漏斗内液面下降

B.B管液面处于5mL,漏斗内液面上升

C.B管液面处于20mL,漏斗内液面不变

D.B管液面处于20mL,漏斗内液面上升

(2) 停止通电后同学们将肥皂水涂在B管管口,打开活塞,管口形成较大的肥皂泡,最后肥皂泡脱离管口进入空气中,甲同学用通电的电蚊拍拍打肥皂泡,可能看到的现象是( )

A.肥皂泡破裂,形成一团火球

B.肥皂泡破裂,剧烈爆炸有尖锐的爆鸣声

C.肥皂泡破裂,电蚊拍上铁丝网剧烈燃烧火星四射

(3) 乙同学认为在A管管口再接上一个如图2所示漏斗装置更好,改进后优点是: 。

(4) 该实验的结论是:水由 组成。反应的符号表达式为: 。

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【题目】将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中,加热至完全反应,最后剩下的固体有

A.两种 B.三种 C.四种 D.五种

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【题目】下表是某同学的实验记录,以下说法不正确的是(  )

溶质

碘

高锰酸钾

溶剂

水

汽油

酒精

水

汽油

溶解性

不溶

易溶

可溶

易溶

不溶

A. 衣服不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗

B. 溶液都是均一、稳定、无色的混合物

C. 水、汽油、酒精都可以做溶剂

D. 同一物质在不同溶剂中溶解性不同

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【题目】下图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答:

(1)写出标号仪器的名称:a是 ,b是 。

(2)若用装置B制氧气,反应的文字表达式是 ;装置B制取氧气的优点 (写一条即可)。研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶纯净的氧气,最好采用 集气法。

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是 (填字母序号,下同),反应的文字表达式为 。收集一般选用的装置是 ,用该方法收集二氧化碳时检验收集满的方法是将燃着的木条放在 ,如 ,则满了。

(4)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,应选用的发生装置为 ,二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的 和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水),需要进行溶解、 、洗涤、干燥等操作。

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