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3.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)

(1)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该实验中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂试管;如果用E装置收集氧气,当观察到集气瓶口有气泡冒出时,则气体已收集满.
(2)实验室制取二氧化碳气体的反应符号表达式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
如果用D装置收集该气体,则一定会造成a(填序号).
a.收集到的气体不纯净              b.将燃着的木条伸到集气瓶口,木条不会熄灭
(3)常温下,可用块状固体电石(主要成分CaC2)和水反应制取乙炔(C2H2)气体,若要控制产生气体的速率,可选择的发生装置是C(填装置编号).
(4)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是ab(填序号).
a.将烧杯换成水槽    b.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
c.装置漏气          d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中.

分析 (1)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,实验中试管口略向下倾斜的原因是:防止冷凝水回流,炸裂试管,氧气不易溶于水,密度比水小,所以排水法收集氧气时,当观察到集气瓶口有气泡冒出时,则气体已收集满进行分析;
(2)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
根据二氧化碳密度比空气大,用D装置收集该气体,则一定会造成收集的气体不纯进行分析;
(3)根据分液漏斗可以控制液体的滴加速度进行分析;
(4)根据制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,将烧杯换成水槽无关;导管深入水中位置过深,气体无法逸出无关;装置漏气有关;检验时应先将导管放入水中,再用手捂住试管壁有关进行分析.

解答 解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,实验中试管口略向下倾斜的原因是:防止冷凝水回流,炸裂试管,氧气不易溶于水,密度比水小,所以排水法收集氧气时,当观察到集气瓶口有气泡冒出时,则气体已收集满;
(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳密度比空气大,用D装置收集该气体,则一定会造成收集的气体不纯,故选:a;
(3)分液漏斗可以控制液体的滴加速度,所以要控制产生气体的速率,可选择的发生装置是C;
(4)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,将烧杯换成水槽无关;导管深入水中位置过深,气体无法逸出无关;装置漏气有关;检验时应先将导管放入水中,再用手捂住试管壁有关,故选:ab.
故答案为:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,防止冷凝水回流,炸裂试管,集气瓶口有气泡冒出;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,a;
(3)C;
(4)ab.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在不同时刻,某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如表,已知甲的相对分子质量为丁的2倍,则下列说法不正确的是(  )
甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g
反应前6410116
t时刻32a
反应后054b0
A.乙和丙为生成物
B.a等于32
C.该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1:2
D.b等于37

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法中正确的是个数是(  )
①质子数相同的粒子一定属于同种元素;
②置换反应一定有单质生成;
③饱和溶液析出晶体后,溶质的质量分数一定变小;
④生成盐和水的反应一定是中和反应;
⑤由同种元素组成的物质一定是单质;
⑥向某无色溶液滴加氯化钡溶液产生白色沉淀,该无色溶液中一定含有SO42-.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.“绿色发展”、“低碳经济”等理念逐渐深入民心.下列做法不符合这样理念的是(  )
A.发展公共交通,提倡绿色出行
B.用废旧报纸制作铅笔杆
C.生活中用火烧毁废旧塑料和生活垃圾
D.推广使用太阳能、风能等新能源

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10.下列说法正确的是(  )
A.只由一种元素组成的物质不一定是单质
B.有机物中含有碳元素,含有碳元素的化合物都是有机物
C.pH<7的降雨就是酸雨
D.金刚石和石墨的物理性质存在很大的差异,原因是构成它们的原子不同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.根据如图所示装置,结合所学化学知识回答下列问题.
(1)写出标号仪器的名称:①锥形瓶,②集气瓶.
(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是试管口缺少一棉花团,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性.实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2.实验室制取SO2选择的发生装置是B.若在F中加入浓硫酸,F就可以作为一种洗气装置,为了除去气体中混有的少量水分,气体应从a(填“a”或“b”)端导管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验室制取气体所需装置如图所示.

请回答以下问题:
(1)写出仪器①的名称长颈漏斗;
(2)实验室选用B装置制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B装置的优点是①②(填序号) ①一次制取较多气体    ②随时添加液体药品    ③随开随用,随关随停
(3)要收集到较为纯净的氧气应该选择的收集装置为C (填字母)
(4)若选F装置用排空气法收集甲烷,空气应从a(选填“a”或“b”)排出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是B.
A.水分子变大                     B.水分子之间间隔变大
C.水分子分解成氢原子和氧原子     D.水分子数目增多
(2)酸、碱、盐的水溶液能够导电的原因是有自由移动的带电粒子,例如氢氧化钙溶于水时会解离出Ca2+、OH-(填写离子符号).
(3)生理盐水中的溶质是NaCl(填化学式).现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,下列实验操作与目的分析均正确的是D.
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B溶解时用玻璃棒搅拌增大溶解度
C称量时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观
D量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平准确读数
(4)实验室若要把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸,需要水的质量是880g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.随着社会的发展,家电下乡,农村的废旧家用电器也越来越多.因废旧家用电器里的电路板上含有Al、Fe、Cu、Ag、Au等多种贵重金属,使回收废旧电路板中的贵重金属成为一种新的行业.在回收贵重金属的过程中,如把废旧电路板放入足量的盐酸中充分反应,然后过滤,剩余的固体中应该有的金属是(  )
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