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7.化学与生活密切相关,中考临近,小敏妈妈为了给她增加营养,制定了如下表所示的食谱.
主食米饭
副食红烧肉、糖醋鱼、排骨汤 
饮料加钙牛奶
(1)下列关于钙的说法中,正确的是①②(填序号)
①老年人缺钙易骨折②幼儿缺钙可能患佝偻病③为了防止缺钙,青少年大量吃钙片
(2)王力的妈妈在厨房用到的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是③(填序号),属于金属材料的是①(填序号).
①铁锅 ②合成橡胶手套 ③纯棉抹布.

分析 (1)从元素与人体健康的作用考虑;
(2)从材料的分类及应用考虑.

解答 解:(1)幼儿或青少年缺钙可能患佝病或发育不良,老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折.未成年人正处于生长发育阶段,需要摄入比成人更多的钙,故选;
(2)棉布围裙属于天然植物纤维,铁锅属于金属材料,合成橡胶手套属于合成材料,故填③;①.
故答案为:(1)①②;(2)③;①.

点评 化学来源于生产生活,也服务于生产生活,因此在近年的中考中,与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.根据如表提供的信息,下列判断正确的是(  )
A.元素所在的周期数等于其原子的核外电子数
B.钠离子核外有三个电子层
C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学兴趣小组的同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象,盐酸与氢氧化钠发生了化学反应吗?他们展开了实验探究
【作出猜想】盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,化学方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O
【设计方案】
方案一:验证有新物质生成,取少量反应后的溶液,向其中滴加硝酸银溶液,观察到的现象是白色沉淀,该方案能否证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应?理由是不能,原因是盐酸也能与硝酸银反应产生白色沉淀.
方案二:验证有反应物消耗,取少量滴有酚酞的氢氧化钠溶液,向其中慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌,观察到的现象是红色逐渐消失,由此证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,其微观本质是H++OH-=H2O.
【反思交流】有同学提出上述方案二反应后的剩余溶液可能呈酸性.为证明此猜想正确,除测定溶液pH的方法外,还可进行的其他实验操作是滴加紫色石蕊试液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作正确的是(  )
A.
稀释稀硫酸
B.
过滤
C.
取固体药品
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关溶液的说法中,正确的是(  )
A.溶液的都是无色透明的液体
B.洗洁精具有溶解作用,能去除餐具上的油污
C.均一、稳定的物质都是溶液
D.味精加入适量水后可以形成溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.我们知道了二氧化锰可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂,有部分同学为了探究二氧化锰是否对氯酸钾的分解起了催化作用,经查阅资料得知:氯酸钾的熔点为356℃,加热到400℃可观察到缓慢放出气泡,实验装置如图:

(1)实验设计如下,请你补充完成实验报告.
实验步骤加热时间(min)实验现象
①将二氧化锰单独放入试管中加热,将带火星的木条放在试管口10木条无变化
②将氯酸钾单独放入试管中加热,将带火星的木条放在试管口5木条复燃
③将氯酸钾、二氧化锰混合放入试管中加热,带火星的木条放在试管口1木条复燃
(2)以上实验中,该同学应选用装置甲来完成实验;
(3)写出第三步实验中发生的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)图“丙”中除导出气体外,另两个玻璃仪器的名称为水槽、集气瓶;若用装置“丁”收集氧气,则导出气体的导管口是b(填写编号“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.生活中的下列现象,一定属于化学变化的是(  )
A.伴随有发光、放热现象的变化B.爆炸
C.干冰降雨D.食物霉烂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关叙述不正确的是(  )
A.人体摄入微量元素越多越好B.老年人缺钙会发生骨质疏松
C.缺碘会导致人的甲状腺肿大D.人体缺铁会引起缺铁性贫血

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.金属在生产生活中应用广泛.
(1)利用铜良好的延展性和导电性,可制成广泛应用于电力和电子工业的导线.
(2)使用过的菜刀、铁锅等铁制品,清洗后需要及时擦干放置,可以减少水对铁锈蚀的影响.
(3)将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后,对剩余固体成分的判断正确的是AC.
A.肯定有银 B.肯定有铜 C.可能有铁 D.可能是铁和银.

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同步练习册答案