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    5．如图所示是实验室制取和检验二氧化碳气体性质的实验装置图，请回答下列问题：

    （1）装置甲中装的药品是大理石（或石灰石）、稀盐酸．
    （2）若装置乙中装的是澄清石灰水，则反应会出现的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    （3）若丙中装的是紫色石蕊试液，则反应中会出现的现象是紫色石蕊溶液变红色．
    （4）若装置丁中放置的是高低不同燃着的蜡烛，发生的现象为燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的物理性质有密度比空气的大，化学性质有不能燃烧，不能支持燃烧．

    分析 （1）根据实验室制取二氧化碳的反应原理，进行分析解答．
    （2）根据二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析解答．
    （3）根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析解答．
    （4）根据通入二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由蜡烛熄灭的顺序，进行分析解答．

    解答 解：（1）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，装置甲中装的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸．
    （2）二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，则反应中会出现的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    （3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，则反应中会出现的现象是紫色石蕊溶液变红色；反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3．
    （4）通入二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳的化学性质是不能燃烧，不能支持燃烧；蜡烛自下而上依次熄灭，说明了二氧化碳的密度比空气的大．
    故答案为：（1）大理石（或石灰石）；稀盐酸；
    （2）澄清的石灰水变浑浊；
    （3）紫色石蕊溶液变红色；
    （4）燃着的蜡烛自下而上依次熄灭；密度比空气的大；不能燃烧，不能支持燃烧．

    点评 本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质与物理性质、二氧化碳的实验室制法、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．下列试剂中不能够将KNO3、Ba（OH）2、稀盐酸三种无色溶液鉴别出来的是（　　）
    A．紫色石蕊试液B．K2CO3溶液C．Na2SO4溶液D．Cu（OH）2固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表（实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定）．请回答：
    试管编号
    实验步骤    		1234
    1%NaCl溶液（mL）1
    1%　CuSO4溶液（mL）1
    1%　Na2SO4溶液（mL）1
    蒸馏水（mL）1
    pH6.8缓冲液（mL）1111
    1%淀粉溶液（mL）1111
    唾液淀粉酶溶液（mL）1111
    各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
    取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
    观察结果无色深蓝色浅蓝色
    （1）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是氯离子和铜离子．
    （2）该实验中设置4号试管的目的是对照；设置3号试管的目的是确定钠离子和硫酸根离子对唾液淀粉酶的催化活性是否有影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图是电解水的简易装置．看图填空：
    （1）与a试管相连的是电源负极，与b试管相连的是电源正极．
    （2）a内收集到的气体是氢气，b内收集到的气体是氧气，电解水化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （3）电解水的过程中，发生变化的微粒是：水分子，不发生变化的微粒是：氢原子和氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．煤、汽油、煤油、柴油、液化石油气的燃料中，除了含有碳、氢元素外，含有硫、氮等元素，这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫、二氧化氮，释放到大气中，造成环境污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．关于Ca（OH）2叙述正确的是（　　）
    A．它的俗名叫生石灰，水溶液叫石灰水
    B．它是一种白色粉末状固体，易溶于水
    C．它的溶液能使紫色石蕊试液变成蓝色，使无色酚酞试液不变色
    D．它能与碳酸钠溶液反应，来制备火碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．氢氧化钙是色粉末固体，溶于水，俗称熟石灰或消石灰，它可由生石灰（CaO）与水得到：CaO+H2O═Ca（OH）2，它也有腐蚀性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．
    [假设]小明的假设：澄清石灰水已变质．     小白的假设：气体X中除了有CO2外，还有HCl．
    [实验探究]（1）小明的探究：
    实验目的实验步骤可能的实验现象化学方程式和实验结沦
      探究所用
    澄清石灰
    水是否变
    质    		①用一支试管另取少量原澄清石灰水
    ②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2
    ③把二氧化碳通入澄清石灰水中    		步骤③中现象为：
    澄清石灰水变浑浊    		步骤②中反应方程式为：
    Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    实验结论：所用的澄清石灰水没有变质．
    （2）小白的探究
      实验目的    实验步骤  实验现象    化学方程式和实验结论
    探究小白的假设是否成立将气体X通入AgNO3溶液产生白色沉淀反应方程式为：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3 
    实验结论：小白的假设成立
    [实验反思]盐酸有很强的挥发性，用它制取气体往往不纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，某同学进行了如图所示的实验．

    （1）写出试管②中反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    （2）当看到不同现象时停止通气体，将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，并将废液进行过滤，同学们对滤液成分进行了探究．
    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
    【查阅资料】氯化钡溶液呈中性．
    【猜想假设】甲同学认为：只含有氢氧化钠．乙同学认为：只含有碳酸钠．
    丙同学认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙．丁同学认为含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙．
    你认为还可能是氢氧化钠和碳酸钠（写一种猜想）．
    【分析讨论】你认为丁同学的猜想不合理，理由是因为Na2CO3和Ca（OH）2能发生反应，不能共存
    【实验设计】设计实验证明你的猜想正确．
    实  验  步  骤实 验 现 象解 释、结 论
    取少量滤液于试管中，向其中加入过量（填“少量”或“过量”）的BaCl2溶液，过滤．现象产生白色沉淀该步骤的目的是检验并除去碳酸钠
    取上述实验所得滤液少量，向其中滴加酚酞溶液．现象溶液变红 结论：猜想成立．
    【实验分析】甲同学验证你的猜想进行了如下实验：
    实  验  步  骤实 验 现 象实 验 结 论
    取少量滤液于试管中，向其中滴入少量稀盐酸．无明显现象．猜想不成立．
    你认为甲同学对实验结果判断是否正确？不正确，理由因为丙猜想均可出现上述现象．

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