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     右图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是

     A．甲是SO2

     B．该反应属于化合反应

     C．反应前后，分子、原子种类均不变

     D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”（部分说明如图）．疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．请回答下列有关问题：

    （1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是　              　．

    （2）按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究．先向烧杯中加入206g水，再加入本品200g，当铝粉全部反应后，求：（计算结果保留1位小数）

    ①生成氢气的体积．（ρ氢气=0.09g/L）

    ②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类的生产和生活都离不开水，请根据所学知识完成以下问题。

    （1）自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水。新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过

                    （填操作名称）将其除去。水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的                    。

    （2）水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6.5～8.5。测定的方法是：在玻璃片上放一小片pH试纸，将净化后的水滴到试纸上，把试纸显示的颜色与                              比较，即可测出水的pH。

    （3）天然水有硬水和软水之分，硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦，生活中可用

                         来区分硬水和软水，常用             的方法来降低水的硬度。

    （4）医疗中常用的生理盐水是0.9%的食盐水，其中溶质是              （填化学式）。

    （5）水是生命之源，能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是          （填编号）。

    A．水的蒸发      B．水的净化      C．水的电解      D．氢气在氧气中燃烧

    （6）请写出一条日常生活中节约水资源的具体措施：                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成。为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。

    ①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；

    ②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；

    ③将①步得到的无色溶液A进行如下图所示的实验。

    请回答下列问题：

    （1）B的化学式是                        。

    （2）A中一定存在的溶质的化学式是               。

    （3）生成白色沉淀D的化学方程式是                                           。

    （4）这包粉末中可能含有物质的化学式是                        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语正确的是

    A．硝酸镁—MgNO3                B．2个钾离子—2K+ 

    C．3个氧原子—O3               D．氧化铝—AlO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    研究和控制化学反应条件有重要意义。

    （1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

    实验

    30%双氧水的质量（g）

    加入的水的体积（mL）

    二氧化锰质量（g）

    收集时间（s）

    1

    10

    40

    5

    200

    2

    20

    30

    5

    100

    3

    30

    20

         

    67

    ①． 取用二氧化锰的仪器是            （选填编号）。

     

     

                    A       B          C        D

    ②．写出上述反应的化学反应方程式                                    。

    ③．实验3中，加入的二氧化锰质量为            g。

    ④．相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明         。

    （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是                           ，同学分析原因后，采用了        法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某农技站货架上待售的化肥有NH4 N03 、KNO3 、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是（ ）

    A．氮肥    B．磷肥      C．钾肥      D．复合肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。

    （1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为                         。

    （2）该实验主要利用了铜片良好的                     性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑．该黑色物质是                （填化学式）。

    （3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是             （填序号）。

    A．作反应物    B．隔绝空气    C．升高温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据所学的化学知识解答：

    (1)用     可以鉴别家庭用水是否硬水，生活中常用       的方法降低水的硬度。

    (2)某物质燃烧的微观过程如下：

         A
     

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该生成物A为

                 （填化学式）。

    (3)地壳中含量最高的金属元素是                  。

    (4)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是                                       。

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