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    现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：

     


    （1）写出下列仪器的名称：a         ；b          。

    （2） 在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______（填序号），该制备方法所选择的制气装置是         （填序号），反应的化学方程式是                                    。

    （3）装置E可以用于气体的收集和气体的净化。若采用排水法收集难溶或微溶于水的气体（如H2、O2）时，先将集气瓶装满水，再将气体从       端（选填“c”或“d”）通入；若要将瓶中气体导出，应将水从        端（选填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO2，瓶中装入的试剂最好是                （选填数字）。

     ① 烧碱溶液   ② 浓硫酸   ③ 澄清石灰水

    （4）若用下图F装置制取CO2，反应的化学方程式是                             。

    该装置通过打开和关闭止水夹，可使反应随时停止和开启，下图装置中也有这种效果的是             。(填编号)

     



    (12分) （每个方程式2分，其余每空1分）

    (1)长颈漏斗  酒精灯  (2) ①   A    2H2O2 MnO2  2H2O + O2↑

    （3）c     d       ①

    (4) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑    甲丙


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组溶液，不用其他试剂无法鉴别的是

    A．H2SO4   NaCl   Na2CO3   CaCl2          B．HCl  NaOH  CuSO4  MgSO4

    C．Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HCl              D．NaNO3  HCl  CaCl2   KOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年11月,乐山人民翘首以盼的“成-绵-乐”高速列车（又称高铁）终于通车了。这不仅对乐山、成都、绵阳，对四川乃至西南地区的社会经济发展都会带来积极而深远的影响。

    结合所学的化学知识，回答下列有关的问题：

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关溶液的说法正确的是（     ）

     A．将植物油与水混合，得到的是溶液 B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度

     C．将10％的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20％

     D．将25g KCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质质量分数为20％

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

    （1）下列“水”属于纯净物的是            （填序号）

    A．蒸馏水         B．河水          C．自来水     D. 冰水混合物

    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是          ．该实验说明水是

    由                   组成的．

    （3）某地水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用

                 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用            的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是                    

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年3月22日是第23个世界水日,今年世界水日的主题是“水与可持续发展”。 以水为原料大量制取氢气最理想的途径是

    A．利用太阳能分解水                 B．由焦炭和水蒸气反应生成氢气

    C．由热电站提供电力电解水           D．使赤热的铁和水反应生成氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用的试剂和操作方法都正确的是

    序号

    物  质

    选用试剂

    操作方法

    A

    CO2气体（HCl）

    NaOH溶液

    洗气

    B

    FeSO4溶液（CuSO4）

    Al粉

    加过量Al粉、过滤

    C

    KNO3固体（KOH）

    H2O、CuSO4溶液

    溶解、过滤、蒸发结晶

    D

    NaCl固体（MgCl2）

    H2O、NaOH溶液、盐酸

    溶解、加过量NaOH溶液、过滤、

    加过量盐酸、蒸发结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组的同学为探究金属的化学性质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：

    （1）实验一：小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_________________。铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是_________________。三种金属活动性由强到弱顺序为_________________。（写元素符号）

    （2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按上图2进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗？_________________。（填“可行”或“不可行”）

    a. 试管①中现象是__________________________________；

    b. 试管②中发生反应的化学方程式为__________________________________。

    （3）实验三：小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜。他们依照钢铁生锈的探究方法设计如下实验（下图3所示）：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中。请回答：

    a. 推测一段时间后会出现铜锈的是_________________试管内的铜片。（填“①”、“②”或“③”）

    b. 根据上述实验，小亮同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点？_________________。（填写“是”或“否”）

    c. 小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充如下图4所示的实验。此实验目的是_________________，写出铜生锈的化学方程式_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①                  ②                     

    （2）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到               

                                             的现象，说明装置漏气。

    （3）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是：               、

                                  ，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是：                                             

    （4）关闭活塞M，打开活塞N。用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D的作用是：       

                    ，装置E中盛装       溶液，用于出去CO2气体中的水分；当观察到            

                                  ，说明F中已收满二氧化碳气体。

    （5）若关闭活塞M，打开活塞N。实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是

               （填编号），化学反应方程式是：                                 

     

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