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    根据如图所示的实验回答问题

    (1)甲实验中仪器a的名称是________，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是____

    (2)乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制________相同，实验现象是________________

    (3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比_____(选择“偏大”、“偏小”或“相等”)

    烧杯除去不溶性杂质滴入澄清石灰水的量呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气中的石灰水没有变化偏大 【解析】 (1)甲实验中仪器a的名称是烧杯；利用过滤的方法除去不溶性杂质；(2)探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，二氧化碳常用澄清的石灰水来检验，根据石灰水变浑浊物的多少来检验二氧化碳的量，根据影响生成浑浊物量的因素可知，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要...
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：人教版九年级下册 第九单元溶液 自测题 题型：单选题

    向200g40%的氢氧化钠溶液中加入200g水，稀释后溶液中溶质的质量分数是( )

    A. 10% B. 20% C. 40% D. 5%

    B 【解析】 溶液稀释前后溶质的质量不变，向200g40%的氢氧化钠溶液中加入200g水，稀释后溶液中溶质的质量分数是。故选B。

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    科目：初中化学 来源：北京市东城区2018届九年级一模化学试卷 题型：填空题

    含有花青素(C15H1106)的花瓣，在不同的pH条件下，呈现五彩缤纷的颜色(见下表)。

    (1)花青素中碳元素质量分数的计算式为_______。

    (2)依据信息，你认为花青素可以用作_______。

    酸碱指示剂 【解析】 (1)花青素中碳元素质量分数的计算式为：；(2)花青素在不同pH的溶液中显示不同的颜色，所以花青素可用来做酸碱指示剂。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版（五四学制）九年级4.3钢铁的锈蚀与防护 练习 题型：填空题

    联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下：

    请回答下列问题：

    (1)写出设备A 的名称：________；产品B和C 分别是_______和______。

    (2)写出以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应制取铁的化学方程式：____；

    (3)应用化学原理分析，工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是：________。

    高炉 生铁 钢3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2防止引入其他杂质 【解析】 （1）工业上炼铁的设备为高炉。高炉中得到的产品B为生铁，生铁进入炼钢炉中，得到的产品C为钢。（2）赤铁矿的主要成分为Fe2O3，Fe2O3与CO反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（3）生铁与钢最大的区别就是含碳量不同，工业炼钢的目的就是为了除去生铁中多余的碳，用氧气把碳氧化成二氧化碳而除去...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版（五四学制）九年级4.3钢铁的锈蚀与防护 练习 题型：单选题

    光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是

    A. B. C. D.

    B 【解析】 铁生锈的条件是与水，氧气接触，B中铁钉处在植物油中与空气隔绝可以起到防锈的效果所以B中铁钉最不容易生锈。所以答案选B。

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    科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题3走进化学实验室 同步练习题 含答案 题型：单选题

    下列有关实验现象的描述中，正确的是

    A. 加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴

    B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体

    C. 镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末

    D. 向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝

    A 【解析】 A、碱式碳酸铜是绿色的，加入会分解生成氧化铜、水和二氧化碳，故加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴，正确；B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，错误；C、镁条在空气中燃烧，产生白烟，生成白色固体，错误；D、向少量氧化铜中加入稀硫酸，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝，错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题3走进化学实验室 同步练习题 含答案 题型：单选题

    下列实验装置或操作正确的是(　　)

    A. 加热液体 B. 加入固体

    C. 检查气密性 D. 收集氧气

    D 【解析】 A、烧杯不能直接加热，底部要垫一张石棉网，错误；B、取用大颗粒的固体药品的操作要领是“一平二放三慢竖“，即要先将试管横放，然后把药品放在试管口，再慢慢的竖立起试管，使药品滑落到试管的底部，错误；C、该装置检查气密性的方法是：用止水夹夹住橡皮管，然后往长颈漏斗中加水，看长颈漏斗内能否形成一段水柱，若能，则说明装置的气密性良好，错误；D、氧气难溶于水，可用排水法收集，正确。故...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试 题型：科学探究题

    化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：

    （1）完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置，检验A装置气密性的办法是_____________________，请按组装顺序写出所用到的装置代号____________

    （2）通过实验②和③对比可知，化学反应速率与______________________有关；通过实验____________________________对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放出氧气的速率。（3）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的______________________________未发生改变。

    在导气管上套上软管，用止水夹夹住软管，沿漏斗向烧瓶中加蒸馏水将漏斗底部形成液封，再继续加蒸馏水，若在漏斗颈部形成一段液柱则说明其气密性良好ABE反应物的浓度①和②质量和化学性质 【解析】 根据影响化学反应速率的因素以及实验的现象、催化剂的特点等知识进行分析解答。 （1）检查装置气密性的原理是通过气体的发生装置与辅助容器中的液体（一般是水）构成一个密闭装置，依据改变密闭装置内压强时...

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    科目：初中化学 来源：北京市西城区2018届九年级二模化学试卷 题型：实验题

    请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

    A

    B

    (1)实验1中反应的化学方程式是_____。

    (2)实验2中，加热液体时可观察到的现象是_____。

    (1)实验1的现象：剧烈燃烧，_____，放热，生成黑色固体。

    (2)实验2中，石蕊溶液变红的原因是_____(用化学方程式表示)。

    3Fe + 2O2 Fe3O4 有气泡，溶液由红色变紫色 火星四射 H2O + CO2 === H2CO3 【解析】 A、实验1中发生的反应是铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式是3Fe + 2O2 Fe3O4；实验2中，加热液体时可观察到的现象是有气泡，溶液由红色变紫色；B、实验1的现象：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫...

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