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    如图可用作实验室制取气体的发生装置，橡皮塞上的铜丝可以上下推拉，且铜丝下连着的塑料网中装有某固体A，锥形瓶中装有某液体B．
    （1）实验室制取O2：推动铜丝，将A中的固体伸入到B中，发生反应的化学方程式为
     
    ．实验室用高锰酸钾、氯酸钾也可以制取O2，二者的相同之处是
     
    （填序号）
    A．都要加热                     B．都用MnO2作催化剂
    C．反应基本类型相同             D．完全反应后剩余固体都是混合物
    （2）制取H2：A 中装的是锌粒，则B中可能是
     
    （填物质名称）
    （3）实验室制取CO2：铜丝上下拉、推起到的作用是
     
    ，不能用铁丝代替铜丝的原因是
     
    ．要检验生成物是CO2，反应的化学方程式是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；          
    氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
    （2）通常情况下，锌和稀硫酸反应能生成硫酸锌和氢气；
    （3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，通常情况下，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
    解答：解：（1）实验室利用该装置制取氧气时，应该是利用过氧化氢分解制取氧气，发生反应的化学方程式为：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    实验室用高锰酸钾、氯酸钾也可以制取O2，二者的相同之处是：都要加热，反应基本类型相同，都属于分解反应，完全反应后剩余固体都是混合物．
    故填：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；ACD．
    （2）制取H2：A中装的是锌粒，则B中可能是稀硫酸．
    故填：稀硫酸．
    （3）实验室制取CO2：铜丝上下拉、推起到的作用是使反应随时进行或停止；
    不能用铁丝代替铜丝的原因是铁能和稀盐酸反应；
    要检验生成物是CO2，反应的化学方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20．
    故填：使反应随时进行或停止；铁能和稀盐酸反应；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20．
    点评：实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质按单质、氧化物、酸、碱的顺序排列的是（　　）
    A、H2、MgO、H2SO4、Na2O
    B、N2、H3PO4、H2SO4、Ba（OH）2
    C、O2、MnO2、HNO3、NaOH
    D、He、Fe2O3、H2SO4、NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）配平反应方程式：
     
    Fe+
     
    HNO3--
     
    Fe（NO3）3+
     
    NO↑
     
    H2O
    （2）请写出反应的方程式：发射卫星火箭用联胺（N2H4）作燃料，以四氧化二氮（N2O4）作氧化剂，燃烧后的尾气是氮气和水蒸气．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸钾是初中化学常见的一种盐．请按要求填写下列有关空格：
    （1）硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液．该营养液
     
    （填“属于”或“不属于”）复合肥．硝酸钾中含有的离子是
     
    和
     
    （填符号）．
    点燃
    （2）黑火药爆炸的反应原理是：2KNO3+S+3C
     点燃 
    .
     
    K2S+3CO2↑+N2↑．此反应的反应物和生成物中，没有涉及到下列物质类别中的
     
    和
     
    （填序号）．
    A．单质       B．氧化物       C．酸        D．碱        E．盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是初中化学实验中常用的仪器，请回答：

    （1）仪器d的名称是
     
    ，它主要用于
     
    操作中．
    （2）欲用食盐固体与水配制50g 8%的食盐溶液，不需要图中的
     
    （填序号），为了加快食盐在水中的溶解，通常进行的操作是
     
    ，若量取水时俯视读数，配成的溶液的溶质质量分数
     
    （“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （3）现有5%的食盐溶液40g、食盐6g、水若干，欲配成8%的食盐溶液，需加水
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知难溶于水的碱受热易分解，如：Cu（OH）2
      △  
    .
     
    CuO+H2O．A、B、C、D、E 五种物质之间存在如图所示的转化关系：

    请填写下列空白：
    （1）写出下列物质的化学式：A
     
    ；B
     
    ；E
     
    ．
    （2）由A转化为B的化学方程式为
     
    ．
    （3）有C转化为D的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究某化学兴趣小组从摄影店收集了一些废弃的定影液【主要成分为Zn（NO3）2和AgNO3】，现对定影液进行如下处理，以回收金属银和硝酸锌固体．

    根据题意试解答下列问题：
    （1）X为
     
    ；Y为
     
    ；
    （2）操作1和2的名称分别是
     
    、
     
    ．
    （3）向固体A中再加入适量的Y的目的是
     
    ，该过程中发生反应的化学方程式是
     
    ．当发现
     
    就要停止加入Y．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中碳酸钠的含量，某同学取适量的烧碱样品溶于水得到200克溶液，再加入200克稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6克，计算
    （1）反应所产生的二氧化碳的质量为
     
    克
    （2）若所取烧碱样品50克，则样品中碳酸钠的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出符合下列要求的化学方程式：
    （1）用红磷除去白炽灯泡内氧气的原理：
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的原理：
     

    （3）过氧化氢溶液分解制氧气：
     

    （4）铁丝在氧气中燃烧
     
    ．

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