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铜是一种紫红色的金属,但日常生活中看到的铜器表面常有一层绿色的“外衣”,这层绿色的外衣是什么呢?
甲同学猜想是CuO;乙同学猜想是Cu2(OH)2CO3,丙同学猜想是Cu(OH)2
(1)丁同学认为甲的猜想是错误的,理由是
 

(2)丁同学按图示装置进行实验,发现被加热的试管内生成黑色固体,且试管口有液滴出现,另一支试管内澄清的石灰水变浑浊,由此丁同学认为丙的猜想也是错误的,其理由是
 

(3)大家查阅资料后又知道:Cu2(OH)2CO3加热后易分解,产物都是氧化物,据此写出Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:猜想:根据物质颜色对猜想进行判断;
实验分析:根据探究实验结果,对猜想进行判断;
查阅资料得出结论:根据反应的特点,分析反应的生成物,完成反应化学方程式的书写.
解答:解:猜想:氧化铜通常为黑色固体与铜表面呈绿色的现实不相符,因此猜想不成立;
故答案为:因为氧化铜通常为黑色固体;
实验分析:实验中观察到澄清石灰水变浑浊,说明绿色物质分解出二氧化碳气体,则物质中含有C元素,而猜想的氢氧化铜在组成元素上不含C元素,因此猜想不成立;
故答案为:石灰水变浑浊的现象可说明此变化过程中有二氧化碳生成,而氢氧化铜中根本不含碳元素;
查阅资料得出结论:Cu2(OH)2C03加热分解的产生均为氧化物,则分解生成CuO、H2O、CO2三种物质;
故答案为:Cu2(OH)2C03
  △  
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2CuO+H2O+CO2↑.
点评:化学变化前后,原子的种类不变,原子个数没有增减,据此结合物质的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在A+B═C+D反应中,若25gA与10gB恰好完全反应生成5gC,则10gA与足量B反应,可生成D的质量是(  )
A、4gB、8g
C、10gD、12g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是日常中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组是(  )
A、水受热沸腾;酒精燃烧
B、汽油挥发;动物的呼吸
C、剩饭变馊; 铁锅生锈
D、玻璃破碎;桔子榨成汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C是初中化学中的常见物质,分别由一种、两种、三种元素组成,A发生化合反应、B发生分解反应、C发生中和反应都能生成水.据此请回答:
(1)写出A生成水的化学方程式
 

(2)写出B的化学式
 

(3)从化合物的分类上说C属于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是(  )
A、Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷
B、H2O:一个水分子中含有两个氢原子
C、2Hg:二个汞原子
D、2NO3-:二个硝酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)镁
 

(2)2个氮气分子
 

(3)5个硫酸根离子
 
; 
(4)地壳中含量最多的元素
 

(5)+6价的硫元素
 

(6)由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国科学家发现用含硒(Se)化合物亚硒酸钠能消除掉加速人体衰老的活化氧.亚硒酸钠中硒元素的化合价为+4价,氧元素为-2价,则亚硒酸钠的化学式为(  )
A、NaSeO3
B、Na2SeO3
C、Na2SeO2
D、Na2SeO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

某金属氧化物的组成为MO,如果在其氯化物中金属的化合价与该氧化物中的化合价相等,则该金属氯化物的组成为(  )
A、MCl
B、MCl2
C、M2Cl
D、M2Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:A是相对分子质量最小的氧化物,D是天然气中最主要的成分.请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系,回答有关问题.
(1)请写出D、E的化学式:D
 
E
 

(2)请写出A生成B+C的化学方程式:
 
;该反应的基本类型是
 

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