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    某化学小组同学利用下图所示装置研究可燃物的燃烧条件。

    步骤
    		操作
    		现象
    		结论
    ①
    		点燃酒精灯加热
    		无现象
    		可燃物燃烧需要        
    ②
    		盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
    		 
    		 
    ③
    		打开K，向球形管中通入氧气
    		无现象
    		可燃物燃烧需要          
    ④
    		                      
    		                    
    		可燃物燃烧需要同时具备上述两个条件才能发生
     
    实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表。
    （1）装置C在步骤②中的作用是                                ；
    （2）用化学原理解释下列词语：釜底抽薪                        ；钻木取火                         。
    ①氧气 ③温度达到着火点  ④点燃酒精灯加热，继续通氧气  木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊   （1）防止D中的液体直接流入球形管中，使之炸裂
    （2）清除可燃物    使温度达到可燃物的着火点

    试题分析：燃烧需要3个条件：1、可燃物，2、与空气（氧气）接触，3、温度达到着火点，在步骤①中只点燃酒精灯加热，没有通入氧气，木炭没有燃烧，可燃物燃烧需要氧气，在步骤③，打开K，向球形管中通入氧气，但没有加热，木炭没有燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，步骤④，得到结论可燃物燃烧需要同时具备上述两个条件才能发生，所以就要同时提供2个条件：点燃酒精灯加热，继续通氧气，满足燃烧的条件，所以木炭燃烧，而木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 
    （1）在实验过程中一直在加热，使得整套装置中的气体处在受热膨胀的状态，而一旦实验结束，撤走酒精灯后，就会使装置内的温度降低，球形管内的气体收缩，压强随之减小，若没有装置C，那么D中的液体直接流入球形管中，使之炸裂，所以装置C在步骤②中的作用是：防止D中的液体直接流入球形管中，使之炸裂
    （2）燃烧需要3个条件：1、可燃物，2、与空气（氧气）接触，3、温度达到着火点，灭火有三个原理：1、隔离（清除）可燃物，2、隔绝空气（氧气），3、温度降低在着火点以下，釜底抽薪即清除可燃物是火熄灭，钻木取火使温度达到着火点，满足燃烧条件
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）实验课上，甲同学用石蕊试液测定稀盐酸和NaOH溶液的酸碱性，乙同学用石蕊试液测定石灰水和Na2CO3溶液的酸碱性（如右图所示）。实验后进行废液处理：甲同学将两支试管中的液体倒入烧杯A中，得到蓝色溶液；乙同学将两支试管中的液体倒入烧杯B中，得到蓝色溶液和白色沉淀；最终将A中的溶液和B中的上层清液倒入烧杯C中。

    （1）甲同学的实验中向        中滴加石蕊试液后，溶液颜色为红色。
    （2）甲组同学将两支试管中的液体混合后，烧杯A中的溶液溶质一定有  。
    A．HCl         B．NaOH　       C．NaCl
    （3）两位同学继续对烧杯C中的废液成分进行探究：
    【猜想与假设】通过分析上述实验现象，烧杯C中的废液除石蕊和水外，其组成可能为：
                  ，②               ，③                。
    【设计完成实验】请设计实验验证烧杯C中的废液可能的组成：
    操作方法
    		实验现象
    		实验结论
     
    		 
    		 
     
    （4）最后，两位同学向烧杯C中加入          ，实现了此次实验的绿色排放（呈中性）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答：
    （1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。
     
    		所选试剂
    		判别方法
    方法一
    		锌
    		取少量样品分别与锌反应，有气体产生的是稀盐酸，没有的是氯化钠溶液。
    方法二
    		 
    		 
    方法三
    		 
    		 
     
    （2）物理方法：同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法：
    操作方法：                                                                    
    判断方法：                                                                    

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据粗盐提纯过程，回答：
    （1）粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）和不溶性杂质（泥沙等），可通过            、           、            等操作进行初步提纯。
    （2）小江同学在粗盐提纯的实验过程中，经过两次过滤，滤液仍然浑浊，其原因可能是               、                  或仪器不干净。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    科学家提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水。简要的生产流程如下图所示：

    [资料卡片] 碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。
    请回答下列问题：
    （1）吸收池中发生了化合反应，化学方程式为                                。
    （2）回收利用空气中的CO2，降低大气中CO2浓度，有利于减缓              。
    （3）合成塔中发生反应的化学方程式为                                。
    （4）该流程中能循环利用的物质是                          （填化学式）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示。先在乙中盛放约3/4容积的水（水中加2滴红墨水），然后在甲中放入十几粒锌粒，再注入稀硫酸直至锌粒完全被浸没，塞紧橡皮塞。双手按住两个橡皮塞，不久，红色的水从尖嘴玻璃管喷出，形成美丽的喷泉．下列对形成喷泉的原因的分析中，不正确的是（ ）
    A．氢气密度小于空气B．氢气难溶于水
    C．锌和稀硫酸反应生成氢气D．装置内气压大于外界大气压

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    合金在生活中应用十分广泛。已知某合金粉末除含金属铝外，还含有铁、铜中的一种或两种。小明利用如图装置对合金粉末中铁、铜的存在进行探究时，误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入到锥形瓶中，他惊奇的发现有无色气体放出，注射器活塞向右移动。

    【提出问题】难道NaOH溶液也能与某些金属发生化学反应吗？
    【查阅资料】
    （1）铝能与氢氧化钠溶液反应，铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应。
    （2）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（其中，NaAlO2溶于水，溶液呈无色）
    【进行猜想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁；
    猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有           　；
    猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜。
    【实验探究】下列实验（见下表）仅供选用的试剂：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液。
    实验记录：
    实验步骤
    		实验现象
    		结论
    ①取一定量的合金粉末，加过量的       ，充分反应后过滤，滤渣备用
    		粉末部分溶解，并有无色气体放出，形成无色溶液
    		合金中一定含有　 
    ②取步骤①所得滤渣，加过量       ，充分反应
    		滤渣部分溶解，并有无色气体放出，溶液呈浅绿色
    		合金中一定含有 　
     
    【得出结论】猜想3成立。
    【拓展】下列可用于小明验证铝、铁、铜三种金属的活动性强弱的一组药品是      
    A．Fe、Cu、Al（NO3）3溶液              B．Al、Fe、Cu、稀盐酸
    C．Al 、Cu、FeSO4溶液                  D．Cu、Al（NO3）3溶液、FeSO4溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁，并对产物成分进行探究。

    （1）炼铁的原理是     （用化学方程式表示）。
    （2）经初步分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质。上述转化关系中，生成一氧化碳的化学方程式是     。
    （3）甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。
    【猜想与假设】
    甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应的    。
    乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：
    假设一：只含有铁。假设二：含有    。
    【实验探究】
    为验证甲组的猜想，同学们按下图所示装置进行实验（箭头表示气体流向）。

    Ⅰ澄清石灰水 Ⅱ浓硫酸  Ⅲ氧化铜粉末
    上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气，装置Ⅰ的作用是    ，装置Ⅲ的作用是    。当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中黑色固体变成红色后，可以确定无色气体A的成分是     。
    为验证乙组中假设二是否成立，请你设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。
    实验方法
    		实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    物理方法
    		 
    		 
    		假设二成立
    化学方法
    		 
    		 
    		假设二成立
     
    【交流反思】针对甲组实验存在的缺陷，同学们一起进行了改进，解决了污染环境问题。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    利用金属和某些溶液能否发生置换反应可以确定金属活动性顺序．为了验证铝、铁、铜的金属活动性顺序，某同学设计了两个合理方案，所需试剂如下：
    方案一：铝片、　           、铜片；
    方案二：铝粉、氯化亚铁溶液、硫酸铜溶液．
    （1）方案一中缺少的试剂可以是　                           ；
    （2）写出方案二的实验操作步骤、预期现象和反应的化学方程式．

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