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我们知道,空气中氧气约占总体积的1/5,物质燃烧与空气中氧气密切相关。为此,小华进行了相关实验探究:

(实验探究)小华利用下列装置进行实验:

(实验操作及记录)(请你补充完整实验二)

实验

操作

现象

实验一

点燃酒精灯

硫燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰

实验二

1.更换燃烧管(装有等量硫粉),挤压滴管A当观察到_____的现象时,可认为空气已经排尽

2.点燃酒精灯

硫没有燃烧

实验三

1.更换燃烧管(装有等量硫粉),挤压滴管B

2.当E处能使带火星的木条复燃时点燃酒精灯

硫燃烧很旺,发出明亮的蓝紫色火焰

(结果分析)

(1)对照实验一和实验_____的现象,说明硫燃烧需要氧气。

(2)对照实验三和实验一的现象,可知燃烧的剧烈程度与_____有关。

(交流与反思)小华为了进一步探究“是否只有纯氧才能使带火星的木条复燃”,又进行了以下实验:利用如图装置收集4瓶气体(集气瓶预先装满水,量筒规格为100mL),以带火星的木条进行检验。结果如下:

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

34mL O2+66mL 空气

35mL O2+65mL 空气

36mL O2+64mL 空气

37mL O2+63mL 空气

不复燃

不复燃,但很亮

很亮,复燃

立即复燃

据此可知,当O2的体积分数达到_____时(精确到1%),即可使带火星的小木条复燃。

(拓展资料)提供资料:

1.相同条件下,两种气体的体积比等于分子个数比。

2.硝酸铜固体加热分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。小华利用如图实验加热硝酸铜,发现收集的气体能使带火星木条复燃。请你根据该反应的化学方程式分析判断NO2_____(填“有”“无”或“无法确定”)助燃性。

练习册系列答案
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酸雨可以导致土壤酸化,诱发植物病虫害,使植物大幅减产。大气无国界,防治酸雨是一个国际性的环境问题,不能依靠一个国家单独解决,必须共同采取对策。

(1)请用化学方程式说明正常雨水呈酸性的原因_____。

(2)请写出三氧化硫中硫元素的化合价_____ 。含有硫酸的雨水中含有氢离子和硫酸根离子,请写出其中阴离子的离子符号_____。

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红瞬间又褪成无色。讨论并猜想。

猜想一:可能是酚酞溶液变质

猜想二:可能与NaOH溶液的浓度有关

猜想三:可能是酚酞溶液在滴入过程中被O2氧化

……

(1)甲同学认为猜想一是不对的。其理由是_________________________。

(2)取3mL不同浓度的NaOH溶液,分别滴入3滴酚酞溶液,观察现象。得到NaOH溶液的浓度与酚酞溶液褪色时间关系如图2所示。

①根据图2所示,NaOH溶液溶质的质量分数________,酚酞溶液由红色褪为无色的时间越短。

②做酸和碱的中和反应时,滴加酚酞溶液的目的是________________________________。若用做实验的NaOH溶液溶质的质量分数为4%,完成该实验的操作时间应控制在_______之内。

(3)请设计实验,验证猜想三是否正确。

实验操作

实验现象

实验结论

__________

5.5min酚酞溶液褪色

酚酞溶液先变红后褪色与O2_______

(选填“有关”或“无关”)

(4)探究酸碱中和反应时,逐滴加入稀盐酸的过程,并不断搅拌的目是_________________,写出该反应的化学方程式___________________________。

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