【题目】水是生命之源
（1）1滴水（以20滴水为1mL计）中大约含有1.67×1023个水________（用“分子”、“原子”或“离子”填空。）水中氢、氧元素的质量比为_______________。
（2）如图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管a 中收集到的气体为_______（填化学式），其体积是玻璃管b 中气体的_________倍，电解水的化学方程式为_______________。
（3）下图是科学家研究出来的一种以太阳能为热源的碘硫循环分解水制氢的反应流程图。请结合图示回答：
① HI 读作______________；
②“反应I”的化学方程式为_____________；
③经过上述流程，每分解a g水能得到氢气__________ g。
【答案】分子 1：8 H2 2 2H2O
2H2↑+O2↑ 碘化氢 I2+2H2O+SO2=2HI+H2SO4 
【解析】
（1）1滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1023个水分子；水中氢、氧元素的质量比为（1×2）：16=1：8；
（2）如图为电解水的实验装置图，根据电解水实验现象及结论为“正氧负氢氢二氧一”，可知通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体多，为H2，其体积是玻璃管b中气体的 2倍，电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；
（3）①HI两种元素组成的化合物，读法应该是从后往前读，中间加个化，读作碘化氢；
②“反应Ⅰ”是碘和水以及二氧化硫生成碘化氢以及硫酸，对应的化学方程式为 I2+2H2O+SO2=2HI+H2SO4；
③经过上述流程，每分解ag水能得到氢气的质量为ag×
=g。
小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是汽车气新型环保处理的微观示意图,从中获得的信息正确的是：
A. 参加反应的
和
的分子个数比为3:2
B. 反应后分子的数目变少
C. 反应后原子的数目变少
D. 该反应的方程式为：2NO+3CO
2CO2+CO+N2
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【题目】下图所示，A—D是碳和碳的化合物之间的转化关系。图中“→”表示转化关系。已知D是大理石的主要成分，B、C组成元素相同。
（1）写出A的化学式__________________。
（2）①写出C→B化学方程式______________，②写出D→C化学方程式________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属及金属材料在日常生活中应用广泛。
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是_____________（填字母序号）。
（2）工业上用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为__________________。
（3）R是银白色金属，将稀盐酸分别加入到盛有金属Fe、R、Cu的试管中，只有Cu表面无现象；将 FeSO4溶液中分别加入到盛有金属R、Cu的试管中，只有R表面有黑色物质析出，则金属H、Fe、R、Cu活动性由强到弱的顺序是__________。
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【题目】小华加热KClO3和2gMnO2混合物制取需要4.8g的O2 进行有关实验。
（1）小华需要KClO3质量是多少____？写出计算过程。
（2）小华画出反应过程的有关物质的质量关系如右图所示，图中的m=________。
（3）小华将制取的4.8g O2和3g炭粉放在密闭容器中，当充分加热后，发现炭粉消耗完，则密闭容器中的气体是____（填化学式）。
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【题目】用化学用语填空：
（1）金刚石__________； （2）3个铵根离子____________；
（3）镁元素__________； （4）过氧化氢中氧元素的化合价_________。
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【题目】金属材料与人类的生产、生活息息相关。学习常见金属的性质和金属的活动性顺序，能帮助我们发现和研究更多的金属。
（1）人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡中，把金属______（填元素符号）的位置移到最后，正好符合金属活动性由_____（填“强到弱”或“弱到强”）的顺序。
（2）根据上图回答有关问题：
①写出实验A中存在的一处明显错误__________。
②实验B中可观察到铁片的表面_________现象。
③实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是______处。（填“a”或“b”或“c”）
（3）所谓合金，就是不同种金属（或金属与非金属）在熔化状态下形成的一种熔合物。
Na | Cu | Al | Fe | |
熔点（℃） | 97．5 | 1083 | 660 | 1535 |
沸点（℃） | 883 | 2595 | 2200 | 3000 |
根据上表中四种金属的熔沸点，判断其中不能形成合金的是_______。
a．Cu和Al b．Fe和Cu c．Fe和Na
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【题目】瑞娟同学做硫在氧气中燃烧试验时，在反应后的集气瓶中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。瑞娟同学产生困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？
已知：二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”(化学式为H2SO3)。
请你帮助瑞娟同学解答下列问题：
(1)请用下列图示中的实验用品，设计一个实验用来验证：二氧化硫不能使石蕊变红色。
(1)实验操作：_______；
(2)写出生成亚硫酸的化学式表达式：_________；
(3)上述化学反应属于______反应(填基本反应类型)；
(4)二氧化硫是引起_____问题的主要物质，大气中的二氧化硫主要来自于含硫煤炭的燃烧，为减少其排放，可采取的措施有________；
(5)为防止实验中少量的二氧化硫散发至空气中，污染大气。下列试剂中，最适宜吸收二氧化硫气体的是______(填序号)。
A饱和澄清石灰水； B饱和氯化钠溶液； C浓盐酸；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是( )
物 质 | 氧 气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
反应前质量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反应后质量/g | 2 | 45 | 28 | x |
A. 根据质量守恒定律，x的值应为0 B. 反应后的生成物是二氧化碳和水
C. 物质W含碳、氢、氧三种元素 D. 物质W只含碳和氢两种元素
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