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    水是人类及一切生物生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
    （1）如图是电解水实验装置．试管2产生的气体是
     
    ；它与试管1所得气体的质量比是
     
    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的是
     
    ．
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水．
    （4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
     
    （填序号）．
    ①洗澡擦香皂时不关上喷头   ②不断为西瓜冲水降温   ③用洗衣水冲厕所．
    考点：电解水实验,水的净化,硬水与软水,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：（1）根据氢气和氧气的体积差别考虑；
    （2）净化程度最高即最纯的考虑；
    （3）根据硬水和软水的异同点考虑；
    （4）重复使用属于节约用水．
    解答：解：（1）要熟记电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8；2中气体体积大属于氢气；
    （2）蒸馏得到的是纯水属于纯净物，净化程度最高；
    （3）区分硬水和软水用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
    （4）①②都是在浪费水，只有③是重复使用水，属于节约用水．
    故答案为：（1）氢气；1：8；
    （2）蒸馏；
    （3）肥皂水；
    （4）③．
    点评：通过解答本题要知道正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1：2；蒸馏净化程度最高；知道区分硬水和软水用肥皂水；养成节约用水的习惯．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的
     
    和
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ．
    （3）小红同学要制取并收集CO2应选择
     
    和
     
    （填字母）进行组装；该反应的化学方程式为
     
    ．检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）检查上图A装置气密性的方法是
     
    ．
    （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求
     
    ．
    （6）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
    实验步骤实验现象实验结论及解释
    向所取气体中加入
     
     
    		有二氧化碳．化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭厨房就是一个小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识．
    （1）下列厨房用品的主要材料属于金属材料的是
     
    （填写序号，下同），属于有机合成材料的是
     
    ．
    ①竹筷       ②铁锅        ③塑料调味盒       ④铝壶
    （2）均衡膳食有利于人体健康．达娃同学家某天中午的食谱如下：米饭、红烧排骨、花生米、凉拌牛肉、酸奶，从营养学的角度考虑，你建议食谱中应该增加
     
    （填序号）．
    ①油饼       ②炒鸡蛋       ③素炒小白菜       ④麻婆豆腐
    （3）厨房中的液化石油气充分燃烧会产生二氧化碳气体，如果不充分燃烧会产生
     
    气体，引起中毒，所以，厨房要注意通风．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在t度时，向足量饱和硫酸铜溶液中，加入1.6g无水硫酸铜粉末，搅拌后静置，并冷却至t度，最终析出晶体的质量为3.01g，试用两种方法求出该温度下硫酸铜的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（　　）
    A、地球上可以利用的淡水资源有限
    B、水污染与人类活动密切相关
    C、水分子保持水的化学性质
    D、水分子由氢分子和氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    含碳物质的中学化学研究的重要内容．
    （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少
     
    （填化学式）的排放量．
    （2）图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是
     
    （填标号）
    A．碳元素属于非金属元素　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．碳原子核内质子数为6
    C．碳元素的原子结构示意图为图　　　　　　　　　　　　　　D．碳的相对原子质量是12.01
    （3）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
    ①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有
     
    ，由此可确定该固体已发生变质，则无色溶液可能是
     
    ．
    ②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰．请根据部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将表填写完整．
    　阴离子
    阳离子    		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
    H+溶、挥溶、挥溶溶、挥
    Na+溶溶溶溶溶
    Ba2+溶溶溶不溶不溶
    实验目的实验操作现象结论或化学方程式
    除去碳酸钠取少量该固体样品溶
    于水配成溶液，滴加适量的
     
    溶液，充分反应后过滤    		有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为
     
    检验是否含有
    氢氧化钠    		在滤液中滴加酚酞溶液
     
    		该样品中含有氢氧化钠
    （4）若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”目前已经成为一种生活态度和时尚，它指的是生活作息时所消耗的能量尽量的减少，特别是二氧化碳的排放量，减缓生态恶化．下列行为中不符合“低碳生活”精神的是（　　）
    A、避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装
    B、推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文件等
    C、使用手绢代替餐巾纸
    D、夏天将空调的温度调的很低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中含量最多的气体是（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、二氧化碳D、氦气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做科学实验应提倡绿色环保．甲图为某种“微型”实验装置，实验使用药品的量少，产生的废弃物也少．用该仪器完成“制取并检验CO2”的实验只消耗了0.66克10%的盐酸（密度为1.1克/厘米3）．化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

    （1）“微型塑料滴管”相当于乙图实验装置中的
     
    ．（填字母）
    （2）通常完成这个实验大约需10%的盐酸6毫升，相比较而言，这是该微型实验中盐酸用量的多少倍？
    （3）请计算利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生CO2的质量是多少克？（结果保留两位小数）

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