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    下列有关实验设计达不到实验目的（ ）

    A.大致了解各层火焰温度 B.探究空气中氧气体积分数

    C.收集氢气 D.探究微粒的运动

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：选择填充题

    中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破。二氧化碳和氢气反应制取乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是（_______）

    A该反应生成的两种分子个数比为1:1

    B该反应前后共有两种氧化物

    C反应前后各元素的化合价均不变

    D参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为____

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    科目：初中化学 来源：乌鲁木齐市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：简答题

    正确地认识相关事物的相同点与不同点，是学好化学的关键之一。请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点（两圆重叠区域）和不同点（重叠区域以外的部分）。

    （1）____________________________________________________；

    （2）____________________________________________________；

    （3）____________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：乌鲁木齐市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为，将液体倒出一部分，仰视读数为，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）

    A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不能确定

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：流程题

    根据有关报道，美国宇航局科学探测发现月球储存有一定数量的冰尘混合物，甲醛和钛铁矿（主要成分FeTiO4）资源。人类有望利用月球上的水资源，并通过电解获取氢气为火箭提供燃料，取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层，用于满足植物和人类所需，根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图，如图所示：

    （1）得到净化水的过程中，加絮凝剂的目的是_________，过滤需要用到的玻璃仪器有：烧杯，漏斗，_______。

    （2）该流程图中，可循环利用的物质是_______________。

    （3）推测流程图中的“金属单质”是________________。

    （4）已知甲烷的化学式为CH4，根据流程图的信息，写出一氧化碳和氢气发生反应的化学方程式________。

    （5）FeTiO3的名称读作“钛酸亚铁”。则其中钛元素的化合价为_______________,求其中铁、氧元素的质量比为_________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    空气是一种宝贵的资源，下列关于空气成分的说法错误的是（ ）

    A.空气中氧气的质量分数约为21%

    B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

    C.稀有气体通电发光是物理变化

    D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源：宁夏银川市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：计算题

    “人工固氮”每年能生产11.9亿吨氨(NH3)，反应原理为：N2+3H22NH3。

    (1)根据化学方程式计算：“人工固氮”每年固定氮气的质量是___________？

    (2)每年全球“雷电固氮”约能固定0.98亿吨氮气，“人工固氮”固定氮气的质量相当于“雷电固氮”的____倍。

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    科目：初中化学 来源：宁夏银川市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    加热ag氯酸钾和bg二氧化锰的混合物制取氧气，至固体质量不再减小为止，得到cg氯化钾,根据质量守恒定律，则生成氧气的质量为（ ）

    A.（a+b）g B.（a+b-c）g C.（a-c）g D.（a+b+c）g

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市海珠区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列实验中，颜色变化不符合实验事实的是

    A.铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色

    B.在碳酸钠溶液中加入足量盐酸，溶液由无色变为白色

    C.将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色

    D.在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色

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