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元素X的原子结构示意图为,元素 Y的离子结构示意图为.写出X的离子符号
 
;X与Y形成化合物的化学式为
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质子数即原子序数判断X、Y两种元素,根据元素Y的离子结构示意图、X的原子结构示意图判断两种元素的离子带电情况,利用化合物中阴阳离子所带电子总数相等,写出化合物的化学式.
解答:解:由元素Y的离子结构示意图可知,元素为镁元素,离子带2个单位正电荷,其离子符号为Mg2+;由X的原子结构示意图可知,元素为氯元素,其离子带1个单位负电荷,其离子符号为Cl-;因此,两种元素所形成化合物的化学式为MgCl2
答案:Cl-;MgCl2
点评:此题是对粒子结构示意图的考查,解题的关键是掌握粒子结构示意图的特点,学会利用图示判断元素的种类,元素的性质等.
练习册系列答案
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2008年春节前夕,我国南方多个省市发生了罕见的雪灾,给人民的生命财产造成巨大损失,许多外出务工人员被困在车站、码头,大雪牵动了亿万家庭的心,牵动了祖国人民的心,在这场抗击暴风雪的战斗中,融雪剂发挥了一定的作用.某公司生产的融雪剂的成分可能由NaCl、Na2CO3、MgCl2、Na2SO4、CuSO4中的一种或几种组成.某化学兴趣小组的同学为探究其成分设计并完成了以下实验:
①取少量粉末加水溶解,得无色溶液;②另取少量粉末,滴加稀盐酸,无明显现象;③向①的溶液中加适量的氢氧化钠溶液,过滤,得无色溶液和白色沉淀;④向③中的无色溶液中滴加硝酸银溶液,得白色沉淀.根据上述实验推断,这种融雪剂组成中肯定有的物质是(用化学式填空)
 
;肯定没有的物质是
 
;可能有的物质是
 
.写出步骤③中的化学方程式
 

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节约水资源就要提高水的利用效率,请你参与下列问题的讨论.
(1)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(2)在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器 有:烧杯和
 
 

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请用化学用语表示:
1个钙离子
 
;两个氮分子
 
;3个铁原子
 
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;2个氧离子
 
;氧化铝中铝的化合价为+3价
 

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实验室加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气的一般步骤为:
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列符号中数字2的含义
2H2O前一个2:
 
后一个2:
 

2S2-前一个2:
 
 后一个2:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称量时,应把砝码放在
 
盘,加砝码时,应先加质量
 
的砝码,砝码要用
 
 夹取.

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,新鲜鸡蛋也有呼吸作用,下列物质能在蛋壳表面形成固态保护膜从而使鸡蛋保鲜的是(  )
A、稀盐酸B、水
C、石灰水D、食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质属于化学性质的是(  )
①活性炭的吸附性  ②碳酸的不稳定性  ③盐酸的酸性  ④盐酸的挥发性  ⑤金属的化学活动性.
A、①④B、②④
C、②③⑤D、①②④

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