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13. 小平故居 果山村盛产枇杷,有“枇杷之乡”的美誉。右图是这种枇杷的部分营养成分。 请据图回答:

(1) 图中的钙、钾、鱗是指 。

   A. 分子   B. 原子   C. 元素   D. 单质 

(2) 图中出现了六大营养素中的 类,能提供能量的营养素有种。

(3) 糖类、蛋白质、脂肪都属于 (填“有机物”或“无机物”) 。 

(4) 枇杷适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为3销 ,经改良后可种植枇杷。下列物质,既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的物质是。

    A. 生石灰     B. 熟石灰

   C. 过磷酸钙   D. 草木灰(主要成分碳酸钾)


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

12.  (8分) 随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。

(1) 海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为 。

(2) 氢气是最清洁的燃料,用化学方程式表示其原因 。

(3) 天然气、 和煤被称为“化石燃料' 煤不充分燃烧时会产生大量的有毒气体,该气体是 。燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是 。

(4) “绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同的比例反应,生成下列有机物,其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排 放”,这种产物是 (填字母序号) 。

   A. 甲醇(CH40)   B.甲酸(CH202)

   C. 乙醇(C6H60)   D.乙酸(C2H402)

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科目:初中化学 来源: 题型:

三、我会探究与计算(15分)

18. 葡萄糖是人体内主要的供能物质,葡萄糖的燃烧产物是C02和H20,由此能否证明葡萄

糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?

【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2 均为常用干燥剂,部分固定装置省略) 。

(1) 装置A中发生反应的化学方程式是  。

(2) 装置B中浓硫酸的作用是 。

(3) 装置C处氧化铜的作用是 。

(4) 用充有空气的储气球代替装置A. 是否更有利于实验的进行? (填“是”或

“否”) ,原因是  。

(5) 装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是  (至少1条) 。

【数据处理】

(6) 下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。

实验事实

数据分析及结论

1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64gC02 和 1. 08gH2O

数据分析:

结论:葡萄糖含有C、H、0三种元素

【讨论交流】如何尽量减少误差?

(7) 该实验在进行过程中应注意的问题是  (1条) 。

(8)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见。

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科目:初中化学 来源: 题型:

5. 实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g。

(1) 计算:需要氯化钠的质量为      

(2) 某同学按下图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是       ;B中仪器的名称为       ;E中玻璃棒的作用是       

(3) 若上图A中砝码的质量为5g,游码为2. 5g,其余操作均正确,则小明配得的氯化钠溶液的实际溶质质量分数为       

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科目:初中化学 来源: 题型:

④ 碳酸钙:化学式为 ,是 和 的主要成分,作 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

1. 下列有关溶液的说法中正确的是 (   )

   A. 均一、稳定的液体都是溶液

   B. 在其他条件不变时,氮气的溶解度随压强的升高而减小

   C. 饱和溶液一定比不饱和溶液浓

   D. 餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去

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科目:初中化学 来源: 题型:

1. 化学与生活密切相关。下列食物中,主要为人体提供糖类的是 ()

   A. 蔬菜   B. 牛奶   C. 大米   D. 花生

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科目:初中化学 来源: 题型:

8. 下列说法正确的是 ()

   A. 天然气是可再生的能源

   B. 摄入太多的脂肪会使人变胖,所以脂肪对人体有害

   C. 吃海产品有利于碗的摄取

   D. 白色污染就是指白颜色的垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:

7. 向lOOmL硫酸铜溶液中加人一定量的铁粉充分反应后过滤,下列情况可能出现的是(   )

   A. 滤液只有硫酸铜,滤出固体只有铁

   B. 滤液只有硫酸亚铁,滤出固体为铁、铜

   C. 滤液只有硫酸铜,滤出固体只有铜

   D. 滤液有硫酸亚铁、硫酸铜,滤出固体为铁

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