下列叙述不正确的是（ ）
A．在水净化的单一操作中，蒸馏的净化程度最高
B．水通过三态变化实现天然循环
C．用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平
D．用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂
科学实验活动册系列答案科目：初中化学 来源：2016届山东省济宁市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关实验现象的描述，错误的是
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟
C．测定空气中氧气含量的实验里，铜粉加热变黑
D．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量热
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列符号：2H、H2 、H2O 、2H2O2、2H+ 中，数字“2”的意义用来表示分子个数的有
A．1个 B．2个 C． 4个 D．5个
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科目：初中化学 来源：2016届辽宁省大石桥市九年级上学期期末模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
如图为甲、乙两种物质反应生成丙、丁两种物质的微观示意图：
请回答：
（1）丁物质的分子是由 构成的。
（2）该反应的化学方程式为 。
（3）对于上述反应，下列叙述不正确的是 （填字母序号）。
A．属于化合反应 B．原子的种类没有改变
C．原子的个数没有改变 D．分子的个数没有改变
（4）反应中，生成的丙和丁的质量比为 。
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科目：初中化学 来源：2016届山东省新泰市九年级上学期学习能力竞赛化学试卷（解析版） 题型：填空题
M元素的一种粒子结构示意图是
．
（1）若M元素组成的单质是空气的成分之一，约占空气总体积的
，则该单质是 ．
（2）元素的化学性质与其原子的最外层电子数有关．若x=9，M元素与下列 （填序号）的元素化学性质相似．
（3）若x=7，M元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成．写出该化合物的化学式 ．
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验现象的描述正确的是
A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．碳还原氧化铜实验中黑色固体变成了铜
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
通过化学学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解．
（1）现有H、C、S、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①天然气的主要成分 ；②极易与血红蛋白结合的有毒气体 ；
③用于炼钢的气体 ；④造成酸雨的气体 。
（2）右图是某陨石样品中各种元素含量的比例图。
①该陨石中含 种非金属元素，其中含有量最多的是 元素。
②钠离子的结构示意图为
，则X= 。
③此陨石样品中不可能含有的化合物是 。
A．CaCO3 B．K2SO4 C．Al2O3 D．SiO2
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省镇江市润州区九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
蚁酸（化学式为HCOOH）在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【提出猜想】蚁酸分解的两种氧化物是什么
（1）甲同学根据蚁酸中含有 元素，推测出一种生成物是水；
（2）另一种生成物是气体，乙同学对该气体提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2； 猜想②：该气体是 。
【实验设计】乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置（铁架台未画出）：
【讨论交流】
Ⅰ．根据实验现象，A中溶液 浑浊（填“变”或“不变”），就能否认猜想①。
Ⅱ．装置B中的发生反应的化学方程式是 ，装置C的作用是 。
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 。
【拓展延伸】丙同学提出：蚁酸分解生成的两种氧化物中，如果一种是水，另一种氧化物就一定不是CO2。从理论上分析，其理由是 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省盐城市九年级上学期第二次调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是（ ）
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