2010年4月青海玉树县发生了里氏7级地震,饮用水受到严重污染.国家立即派专业人员前往帮助,以下是为当地人民设计的净化饮用水的流程图:
水样→加明矾沉降→ →消毒→饮用水
(1)请你将流程图补充完整.
(2)最后得到的饮用水 (填“是“或“不是“)纯水.
(3)玉树常用的消毒剂是漂白粉、“84消毒液”.工业上制取漂白粉的化学方程式为:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(Cl0)2+2H2O,将氯气通入烧碱溶液制取“84消毒液“的原理与其相似,请写出该反应的化学方程式:.
(4)家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水.
(5)水是人类宝贵的自然资源.有人预言“世界上最后一滴水将是人们的眼泪”.请你列举生活中节约用水的一种做法: .
考点: 水的净化;硬水与软水;质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;保护水资源和节约用水.
专题: 空气与水.
分析: (1)根据净化水的过程分析.净化水时先通过自然沉降和化学沉降,然后再利用过滤的方法除去不溶于水的物质,然后再消毒杀菌才能饮用;
(2)根据饮用水的组成分析类别;
(3)根据工业上制取漂白粉的化学方程式,写出氯气通入烧碱溶液制取“84消毒液“的反应的化学方程式;
(4)根据硬水、软水遇肥皂水产生的现象不同区别;
(5)根据生活中常见的节约用水的措施分析回答.
解答: 解:(1)由净化水的过程可知,取水样,加明矾沉降,再进行静置、过滤除去不溶物,然后再消毒杀菌才能进行饮用;
(2)由于饮用水中含有一些可溶性的物质,所以,饮用水不是纯水;
(3)由工业上制取漂白粉的化学方程式为:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(Cl0)2+2H2O可知,将氯气通入烧碱溶液制取“84消毒液”的化学方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(4)由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少,软水遇肥皂水产生的泡沫多.所以,家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水;
(5)生活中节约用水的措施很多,例如:使用节水龙头(或用洗衣水冲厕所;或用洗菜水浇花等).
故答为:(1)静置,过滤;(2)不是; (3)Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O; (4)肥皂水; (5)使用节水龙头(或用洗衣水冲厕所;或用洗菜水浇花等).
点评: 解答本题要充分理解净化水的方法方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关水的说法不正确的是( )
A.肥皂水可区分硬水和软水
B.加热能使硬水转化为软水
C.电解水的实验,说明水是由氢分子和氧分子构成的
D.自然界中的水都不是纯水,它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是( )
A.正极和负极产生的气体质量比为1:2
B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
有CO2、N2、O2三种气体,能让燃着的木条燃烧更旺的是 .小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是
,所得溶液的pH
7(选填“<”、“=”或“>”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
一辆客车夜晚行驶在公路上,发现油箱泄漏,车厢里充满
了汽油味,这时应该采用的应急措施是( )
A.洒水降温溶解汽油蒸汽 B.打开所有的车窗,严禁
一切烟火,疏散乘客
C.让车内的乘客集中到车厢后部 D.开灯查找漏油部位
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项,①原子数目,②分子数目,③元素质量,④物质总质量,⑤分子的种类,⑥原子的种类,⑦元素的种类,在化学反应前后,肯定没有变化的是( )
A.①③④⑤⑥ B.①③④⑥⑦ C.①②③④⑤⑥⑦ D.①④⑤⑥⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
铝是生活中最为常见的金属之一。关于铝的“自我保护”能力极强的原因,这一问题引起了同学们的极大兴趣,纷纷提出自己的看法:①铝的化学性质本来不活泼,难被腐蚀;②市场上的铝材料通常是铝合金,合金是不发生化学反应的;③铝性质活泼,表面能产生一层结构致密的氧化膜。你所认同的是( )
A.① B.② C.③ D.①②③
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