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【题目】碘元素对人体健康有着至关重要作用。如图是某地市场销售的一种“碘盐”包装袋上的部分说明,请回答下列问题:

(1)碘酸钾(KIO3)属于_____(填“单质”或“化合物”);

(2)碘酸钾中碘元素的化合价为_____;

(3)根据包装袋上的说明推测碘酸钾的一条化学性质是_____。

【答案】化合物; +5; 受热易分解(合理即可)。

【解析】

(1)碘酸钾(KIO3)是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;

(2)钾元素显+1价,氧元素显﹣2价,设碘元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(﹣2)×3=0,则x=+5价;

(3)由加碘盐图中标签信息,注意事项是切勿长时间加热,储存方法是避光、避热、密封防潮,可能是因为该物质受热易分解,可得碘酸钾的一种化学性质是:受热易分解(合理即可)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

(1)指出编号仪器的名称:①_____②_____。

(2)以上_____(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正_____。利用改正后的装置继续完成后面的实验。

(3)用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_____(填字母),为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是_____;请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置_____。

(4)在实验室制取二氧化碳气体,其反应原理用化学方程式表示为_____,将药品加入装置前,应先进行的操作是_____。若用F装置收集二氧化碳,验满的方法是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是

A. 甲元素属于金属元素

B. 甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr

C. 乙原子的核内中子数为11

D. 甲原子核外共有5个电子层

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置来进行通电分解水的实验,下列说法错误的是(  )

A. 试管1的气体可使带火星的木条复燃

B. 电源A端是负极,电源B端是正极

C. 试管1中的气体是氢气,试管2中的气体是氧气

D. 此实验说明水是由氢、氧两种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图示实验,回答以下问题。

(1)图甲实验的目的是_____,负极产生气体是_____。

(2)图乙的实验操作叫_____,它的作用是_____。

(3)图丙中A烧杯中的现象是_____,产生该现象的原因(用微观知识解释)_____。

(4)河水经过图丁装置后得到的水是_____(填“纯净物”或“混合物”),活性炭起到的主要作用是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末。欲确定R的成分,请你一起完成:

(1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。

(2)取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是 。

(3)待不再产生气泡时,再进行 (填写一种实验操作方法),得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是 。

(4)写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式 。该反应的基本类型属于 (选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。

(1)图中标有序号的仪器名称:①_____;②_____。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____,发生及收集装置为_____(填序号)。

(3)实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体,反应的文字表达式是_____,应选择的气体发生装置为_____(填序号)。将生成的二氧化碳通入F装置,a处观察到的现象是_____,b处反应的文字表达式为_____。

(4)实验室制取某气体,可用C也可用E装置收集,推测该气体的物理性质是_____(填序号)。

A 密度小于空气 B 易溶于水C 密度大于空气 D 难溶于水

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【题目】某同学为探究Cu﹣Zn合金中Cu的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表:

实验次数

项目

第一次

第二次

第三次

所取合金的质量/g

20

20

40

所加稀硫酸的质量/g

100

120

80

生成氢气的质量/g

0.4

0.4

0.4

根据该同学的实验,试回答以下问题:(可能用到的相对原子质量:Cu﹣64、Zn﹣65、H﹣1、S﹣32、O﹣16)

(1)上表三次实验中,合金里的Zn恰好完全反应时,消耗稀硫酸溶液的质量是_____ g.

(2)该Cu﹣Zn合金中Cu的质量分数是多少_____ ?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

(1)写出图中标示的仪器名称:②__________。

(2)实验室用KMnO4制取O2,可以选用的装置组合为_____(填字母序号,下同),取用KMnO4药品时,应选用仪器_____,该反应的化学方程式为______________。

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至_____________处。

②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢向外拉动注射器C的活塞,观察到___________,表示装置E的气密性良好。

(4)某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。(仪器的固定装置已经省略)

①A装置用于实验室制取二氧化碳,其反应的化学方程式为_____________________。

②实验开始后,关闭K2、打开K1,可观察到B中现象为___________________;C中的蜡烛由下至上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是___________________;待蜡烛熄灭后,铁片上的棉花剧烈燃烧起来,由此可得到的推论是_____________。

③实验开始后,关闭K1和K3,打开K2,观察到E中的现象是_____________________。

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