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    4．某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
    【提出问题】该气体由什么物质组成？
    【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
    猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
    猜想Ⅲ：氢气与一氧化碳的混合物；
    【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
    【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成．

    【现象与结论】
    现象结论
    若装置A无变化，装置B澄清石灰水变浑浊猜想I成立
    装置A白色粉末变成蓝色，装置B无变化猜想II成立
    ③若装置A质量增加，装置B质量 增加猜想Ⅲ成立
    【反思与拓展】
    若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是甲烷（任写一种物质的化学式或名称）．写出其燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

    分析 【提出假设】猜想Ⅲ：根据H2、CO两种气体的组合方式回答．
    【现象与结论】根据氢气和一氧化碳的燃烧产物，及浓硫酸的吸水性和二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水的性质回答．
    【反思】根据燃烧产物中既有水，又有二氧化碳，则原气体中必然含有碳、氢两种元素回答．

    解答 解：【提出假设】猜想Ⅲ：根据H2、CO两种气体的组合方式，共有三种可能：①只有氢气；②只有一氧化碳；③氢气与一氧化碳的混合物；
    【现象与结论】浓硫酸有吸水性，能吸收燃烧生成的水，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，可以吸收燃烧产生的二氧化碳，又氢气燃烧只生成水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，①．装置A质量增加，装置B质量无变化，说明只生成了水，则猜想Ⅰ正确；猜想Ⅱ成立，会只生成二氧化碳，则装置A质量无变化，装置B质量增加；如猜想Ⅲ成立，则装置A质量增加，装置B质量增加．
    【反思】燃烧产物中既有水，又有二氧化碳，根据质量守恒定律，则可燃物中必然含有碳、氢两种元素，如甲烷、乙醇、甲醇等，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    故答案为：【提出假设】氢气与一氧化碳的混合物；
    【现象与结论】

    现象结论
    ①装置A质量增加，装置B质量无变化猜想Ⅰ成立
    ②装置A质量 无变化，装置B质量增加猜想Ⅱ成立
    ③装置A质量增加，装置B质量 增加猜想Ⅲ成立
    【反思】甲烷（乙醇、甲醇等）；CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

    点评 物质的推断是初中化学的难重点，也是中考的热点之一，了解物质的性质是解题的前提条件，解题时还要注意前后步骤间的联系，充分利用综合归纳法得出完整合理的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A．该物质的化学式为CH4B．该物质的1个分子中含5个原子
    C．该物质中碳、氢元素质量比为1：4D．该物质中碳元素的质量分数为75%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法中不正确的是（　　）
    A．在过氧化氢溶液的分解反应中，不加二氧化锰产生氧气速度慢，但产生氧气的质量不变
    B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
    C．铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体
    D．排水法收集的气体难溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为：当其符合为Ne时，a=10，该粒子是原子（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；当a
    =12时，该粒子是阳离子（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”），其符号为Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．掌握化学实验中常见仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器（用仪器名称）填空．

    （1）取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙；
    （2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；
    （3）可以用酒精灯加热，但需要垫上石棉网的仪器是烧杯
    （4）吸收和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管
    （5）排水集气法装气体的试剂瓶是集气瓶；装水的仪器是水槽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾．某化学兴趣小组取100g草木灰于烧杯中，不断滴入稀盐酸溶液，当滴入40g稀盐酸时，不再有气泡产生，此时烧杯中的残余混合物质量为137.8g． 碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为K2CO3+2HCl=2KC1+CO2↑+H2O （假设草木灰的其他成分不与酸反应）．请计算回答：
    （1）二氧化碳（CO2）分子中，碳、氧元素的原子个数比为1：2；
    （2）碳酸钾（K2CO3）的相对分子质量为138；
    （3）如图表示反应过程放出的气体质量与加入盐酸的关系曲线，求出图中纵坐标上a点数值：a=2.2g；
    （4）草木灰样品中碳酸钾的质量（要求写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图1是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）表中16号元素的名称是硫在化学反应中容易得到（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是S2-．写出与11号元素形成化合物的化学式Na2S
    （2）如图2是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，锶元素的氧化物的化学式为SrO．通过如表分析可知，锶元素位于元素周期表第5周期．写出第三周期中与锶化学性质相似的元素符号Mg．
    （3）第二周期中化学性质最稳定的元素符号为Ne．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出Ⅰ仪器的名称：试管．
    （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置C（填字母）．
    （3）用D装置收集氧气，操作的正确顺序为②①③（填编号）．
    ①将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中
    ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
    ③当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
    （4）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从b（选填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．现对下列9种物质进行分类：①锰酸钾；②四氧化三铁；③甲烷；④液氧；⑤冰水；⑥镁；⑦二氧化碳；⑧空气；⑨水银．下列分类正确的是（　　）
    A．单质：④⑤⑥⑨B．化合物：①②③⑤⑦C．氧化物：①②⑤⑦D．混合物：①④⑤⑧⑨

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