精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(1)成语:(①填物质的变化 ②填成语)
①刻舟求剑
 
②化学变化
 

(2)魔术:
①白酒变红酒(用文字其原理)
 

②火树银花(填化学方程式)
 

(3)酒和醋都是生活中常见的调味品.
①鉴别酒和醋最简便的方法是
 
.还可用厨房中的物品(a、蔗糖b、食盐c、纯碱D、草木灰)
 
来区分,请写出区分的化学方程式
 

②缺铁易使人患贫血症.利用铁锅炒菜时可适当加入少许食醋,就能增加铁元素,它的化学原理是
 

③酒有芳香醇的味道,俗话说:酒香不怕巷子深.这句话体现了微观粒子的性质是
 
.如果在酒精中加入了金属钠,将会发生如下反应:2Na+2C2H5OH═2C2H5ONa+H2↑,甲醇(CH3OH)与酒精有类似的结构和性质.请写出甲醇与金属钠反应的化学方程式:
 
.根据金属钠与酒精反应产生氢气,联想到金属与酸反应产生氢气.请问酒精是否呈酸性?请你设计一个实验方案加以验证.
 
考点:化学变化和物理变化的判别,金属的化学性质,酸碱指示剂及其性质,溶液的酸碱性测定,物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的鉴别题,物质的变化与性质,化学用语和质量守恒定律,金属与金属材料
分析:(1)化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
(2)根据酸碱指示剂的变色情况以及金属活动性进行分析.
(3)根据金属和酸的性质结合化学方程式的书写方法等进行分析.
解答:解:(1)刻舟求剑过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
(2)①无色酚酞溶液遇碱性溶液变红色;②火树银花的原理是铜和硝酸银反应,该反应的方程式是Cu+2Ag(NO32═2Ag+Cu(NO32
(3)①酒和醋的气味不同,因此鉴别酒和醋最简便的方法是闻气味.醋里面有醋酸,能和碳酸盐反应产生气体,因此还可用厨房中的物品纯碱、草木灰来区分,醋酸与纯碱反应化学方程式是2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑.
②缺铁易使人患贫血症,利用铁锅炒菜时可适当加入少许食醋,就能增加铁元素,原因是醋酸能与铁反应生成可溶性的醋酸铁.
③酒香不怕巷子深,体现了微观粒子的性质是分子不断运动.根据题意甲醇与金属钠反应的化学方程式是2CH3OH+2Na=2CH3ONa+H2↑.用玻璃棒蘸取少许酒精滴在pH试纸上,跟标准比色卡比较,如果pH<7,则酒精显酸性,反之,不显酸性.
故答案为:(1)①物理变化;②死灰复燃;
(2)①无色酚酞溶液遇碱性溶液变红色;②Cu+2Ag(NO32═2Ag+Cu(NO32
(3)①闻气味;C、D;2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑;②2CH3COOH+Fe=(CH3COO)2Fe+H2↑;③分子不断运动;2CH3OH+2Na=2CH3ONa+H2↑;用玻璃棒蘸取少许酒精滴在pH试纸上,跟标准比色卡比较,如果pH<7,则酒精显酸性,反之,不显酸性.
点评:解答物质变化时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)7个铜离子
 

(2)2个氮分子
 

(3)5个三氧化硫分子
 

(4)表示
 

(5)分析HClO3中的氯酸根的构成和化合价,则氯酸钙的化学式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

认识燃烧,科学地利用燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.为验证可燃物燃烧的条件,某兴趣小组进行了如下探究活动.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【设计实验】小组同学设计了下图的实验装置进行实验.
【收集证据】实验中获得了如下实验事实:
①A试管内的白磷燃烧;②热水中的白磷不燃烧;③B试管内的红磷不燃烧.
【得出结论】
结论1:依据上述实验事实
 
 (选填序号)可知:可燃物燃烧需与氧气接触.
结论2:依据上述实验事实①③可知:可燃物燃烧需满足的条件是
 

【拓展延伸】若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞,在实验中可能会发生的问题是:
 
;若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞,在实验中又可能会出现的问题是:
 

【知识运用】我国的成语蕴含着丰富的化学知识.下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释,请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义.
煽风点火:比喻煽动别人闹事.
 

釜底抽薪:抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

 
是保持氧气化学性质的最小粒子.在一定条件下,当它和碳原子发生化学反应时,氧
 
分解成氧
 
和碳
 
重新组合成二氧化碳
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石中碳原子呈网状结构,石墨中碳原子呈层状结构,下列说法正确的是
 

①金刚石和石墨都是灰黑色固体;
②金刚石和石墨都是由碳原子构成的,属于同一种物质;
③它们都是由同种元素组成的纯净物,都属于单质;
④由于它们的性质存在很大的差异,所以它们的内部结构并不相同;
⑤一定条件下,石墨可以转化为金刚石,这种变化属于化学变化;
⑥将金刚石与石墨粉末相混合,所得的物质仍然属于单质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

洗过的玻璃仪器内壁附着的水
 
时,表示仪器已洗涤干净.洗净的玻璃仪器应放在
 
或指定的地方.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

1812年,英国化学家约翰.戴维用一氧化碳与氯气反应合成了光气
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,某同学在实验室利用以下装置制备氧气并探究氧气的性质.请你和该同学一起完成相关实验内容.

(1)指出图中标有数字的仪器名称:
 
;②
 

(2)若用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式
 
.在反应中,二氧化锰起
 
作用.实验结束后,在反应后的残余物中,可用
 
操作回收二氧化锰.
(3)若用高锰酸钾制取氧气时应选用
 
发生装置,且需将该装置作怎样改动
 

写出该反应的化学方程式
 
.要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.该同学用以上选用的装置制取一瓶氧气,用带火星的木条放到集气瓶口,木条没有复燃.请你推测可能的原因
 

(4)该同学重新制得一瓶较纯的氧气,用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进瓶中,观察到的现象是
 
.进一步证明木炭与氧气反应后的产物,你的操作是
 

(5)该同学后改用氯酸钾制取氧气进行其他实验,加热前他称取氯酸钾和二氧化锰混合物47.4g,反应一段时间,制得所需氧气后停止加热,冷却后称得剩余固体37.8g,请你求出参加反应的氯酸钾的质量(写出计算过程).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于相对原子质量的说法中,正确的是(  )
A、相对原子质量由原子的核外电子数决定的
B、相对原子质量是一个比值
C、相对原子质量是一个原子的质量,以克为单位
D、相对原子质量是一个原子的质量,以千克为单位

查看答案和解析>>

同步练习册答案