【题目】大气中二氧化碳含量不断升高,使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力 尝试通过下列途径减少二氧化碳的排放:利用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化 碳,并将二氧化碳储存或利用,流程如图所示:
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(1)分离室中分离物质的操作名称是_____________________。
(2)反应、分离室中发生的化学反应方程式为______________________。
(3)请写出这种“捕捉”二氧化碳工艺的一个优点_________________________。
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【题目】将30g 碳酸钠溶液与48.2g氯化钡溶液混合,碳酸钠和氯化钡两种物质恰好完全反应。过滤,所得滤液质量为58.5g,试计算:
(1)反应后生成的沉淀质量为_______克.
(2)所得滤液中溶质的质量分数为______________?
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【题目】下图是甲、乙的溶解度曲线,下列说法不正确的是
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A.t1℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度
B.t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等
C.降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
D.t3℃时,75g甲的饱和溶液中加入50g水,可以得到质量分数为25%的溶液
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【题目】如图是甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为 g;
(2)a点的含义是 ;
(3)溶解度受温度影响小的物质是 ;
(4)从A、B的混合物中分离A物质,一般采用 的方法.
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【题目】化学与我们的生产、生活息息相关。
(1)我们提倡使用无磷洗涤剂,原因是含磷洗涤剂中的三聚磷酸钠会造成水生植物大量繁殖而污染环境。三聚磷酸钠的结构如图所示,所含氧元素的化合价是-2,则其所含磷元素的化合价是___。
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(2)“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸,这种盐是___(填序号)。
A 熟石灰 B 碳酸钾 C 乙醇 D 苛性钠
(3)干电池是我们生活中常用的一种化学电源,也是伏打电池的一种,利用某种吸收剂(如木屑或明胶)使内含物成为不会外溢的糊状。干电池常用作手电筒、收音机等生活中的小电器用品的电源,是一种将___直接转化为电能的装置。
(4)乙醇是一种由粮食及各种植物纤维加工成的燃料,乙醇汽油是乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。按照我国的国家标准,乙醇汽油是用90%的普通汽油与10%的燃料乙醇调和而成。乙醇属于可再生能源,乙醇燃烧的化学方程式为___。
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【题目】2019年1月,嫦娥四号和玉兔二号互拍成像,实现了探月工程五战五捷。
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(1)嫦娥四号使用了大量复合材料。下列关于复合材料的说法中正确的是______________。
A 不锈钢是常见的复合材料
B 复合材料集中了组成材料的优点
C 多种材料混在一起就是复合材料
(2)航天器的天线用钛合金制成。钛合金与金属钛相比,___________的硬度更大。工业上通常是在高温下用四氯化钛(TiC14)与金属镁发生置换反应获得,该反应的化学方程式为_______________。
(3)航天器上的太阳能电池是将太阳能直接转化为_______能的装置;大自然利用太阳能最成功的范例是________(填序号)。
A 火山爆发 B 温室效应 C 光合作用
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【题目】眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的示意图:
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(1)所标物质中属于金属单质的是_______,属于有机合成材料的是__________。
(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质,这是由于铜生锈的原因,请完成该反应的化学方程式:2Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH)2CO3
(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下,溴化银分解成溴和银,玻璃颜色变深,此反应类型属于_____反应;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起______作用。
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【题目】关于下列符号或图示的说法正确的是( )
①
②
③
④
⑤
⑥![]()
A.①表示两个氧原子
B.由⑥可知铬的相对原子质量为52.00g
C.②和④均表示阳离子
D.③和⑤表示的元素在形成化合物时通常显-1价
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【题目】乐融和张炎帮助老师探究中和反应的实验,操作如图所示,请同学们完成以下问题:
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(1)实验中发生反应的化学方程式_____。
(2)向乐融加入了适量的混有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中,边滴加稀盐酸边用玻璃棒不断搅拌,当看到_____现象,证明氢氧化钠和稀盐酸发生化学反应了。
(3)乐融同学对最终变为无色的溶液的成分很感兴趣,他猜测溶液中的溶质除酚酞外一定有_____可能有_____(填化学式)为了最终确定溶液的成分,马墩墩同学设计方案,取少量反应后的试剂向其中加入适量硝酸银溶液,如果看到白色沉淀,就能证明可能有的物质一定存在。请同学们对该方案评价_____。张炎提出另外一种方案,取反应后的少量试剂于试管中,向其中加入了适量的碱_____(填化学式)产生了明显的实验现象,最终确定的溶液的成分。
(4)同学们最后总结,可以根据明显的现象证明是否有其他物质生成,也可以根据明显的现象_____来判断化学反应是否发生。
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