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雷利是英国物理学家,他曾用以下两种方法测定氮气的密度.

方法一:将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管,将空气中的氧气全部除去,测得氮气的密度为1.2579g/L.

方法二:将氨气通过赤热的装有氧化铜的玻璃管,生成氮气和水蒸气,除去水蒸气后测得氮气密度为1.2508g/L.

方法二中发生反应的方程式为________________________________

答案:
解析:

2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O


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科目:初中化学 来源: 题型:

雷利是英国物理学家,他曾用下列两种方法测定氮气的密度.
方法一:将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管,使空气中的氧气全部除去,测得氮气的密度为
1.2572kg/L.
方法二:将氨气(NH3)通过赤热的装有氧化铜的玻璃管,生成氮气和水蒸气,除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L.
若两次测定的状况相同,请问:
(1)方法二中发生反应的化学方程式为
 
;
(2)欲除去空气中的水蒸气和二氧化碳,可供选择的装置如下图所示(不可重复使用),在你选择的装置中,用相应的字母表示导管口的连接顺序
 
,瓶中应盛放什么物质
 
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(3)请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

雷利是英国物理学家,他曾用下列两种方法测定氮气的密度.
方法一:将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管,使空气中的氧气全部除去,测得氮气的密度为1.2572kg/L.
方法二:将氨气(NH3)通过赤热的装有氧化铜的玻璃管,生成铜、氮气和水蒸气,除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L.
若两次测定的状况相同,请问:
(1)方法二中发生反应的化学方程式为
 
;
(2)欲除去空气中的二氧化碳,可供选择的装置(空气从左端导气管进入,右端导气管输出)如图所示,你选择的装置是
 
,瓶中发生反应的化学方程式为
 
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(3)请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因.
 

 
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?黑龙江)雷利是英国物理学家,他曾用以下两种方法测定氮气的密度.
方法一:将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的有铜屑的玻璃管,将空气中的氧气全部除去,则得氮气的密度为1.257g/L.
方法二:将氨气通过赤热的装有氧化铜的玻璃管,生成氮气和水蒸气,除去水蒸气后测得氮密度为1.2508g/L.
回答下列问题:
(1)方法二中发生反应的方程式为:
2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
.
(2)为除去空气中的水蒸气和二氧化碳,可供选择的装置如下:

如果气体流向自左向右,在你选用的装置中,导管口应如何连接(各接口用图中字母表示)
B→A→G→H;
B→A→G→H;
各瓶中应盛放什么物质?
甲盛NaOH溶液,丁盛浓硫酸;
甲盛NaOH溶液,丁盛浓硫酸;

(3)两种方法所测定的氮气密度数值不同,其原因可能是:
空气中含少量的分子量比氮气大的气体,使方法一的结果偏高
空气中含少量的分子量比氮气大的气体,使方法一的结果偏高
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

雷利是英国物理学家,他曾用下列两种方法测定氮气的密度.
方法一:将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管,使空气中的氧气全部除去,测得氮气的密度为
1.2572kg/L.
方法二:将氨气(NH3)通过赤热的装有氧化铜的玻璃管,生成氮气和水蒸气,除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L.
若两次测定的状况相同,请问:
(1)方法二中发生反应的化学方程式为________;
(2)欲除去空气中的水蒸气和二氧化碳,可供选择的装置如下图所示(不可重复使用),在你选择的装置中,用相应的字母表示导管口的连接顺序________,瓶中应盛放什么物质________.

(3)请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

雷利是英国物理学家,他曾用下列两种方法测定氮气的密度.
方法一:将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管,使空气中的氧气全部除去,测得氮气的密度为1.2572kg/L.
方法二:将氨气(NH3)通过赤热的装有氧化铜的玻璃管,生成铜、氮气和水蒸气,除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L.
若两次测定的状况相同,请问:
(1)方法二中发生反应的化学方程式为______;
(2)欲除去空气中的二氧化碳,可供选择的装置(空气从左端导气管进入,右端导气管输出)如图所示,你选择的装置是______,瓶中发生反应的化学方程式为______.

(3)请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因.
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